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新萄京棋牌手下载20162018基于大数据分析的个性化英语教学——暨第七届全国中小学校长高峰论坛成功举办

2020年3月17日 - 移动课堂
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作者:外国语学院 审核:杜平来源:外国语学院 日期:2017年03月14日 阅读:

4月25日至26日,由北京外国语大学主办,全国基础外语教育研究培训中心和外语教学与研究出版社承办的“2019全国基础外语教育教学研讨会暨中小学英语阅读素养提升研讨会”在天津举办。1200余位专家、学者和教研员老师们云集研讨会,围绕“基础外语课程中的关键能力培养”这一主题,以广阔的教育视野和深入的实践探究为基础外语教育注入磅礴之力。中国教育学会为本届研讨会学术支持单位。

8月1日,由全国基础外语教育研究培训中心与外语教学与研究出版社主办的2018基于大数据分析的个性化英语教学研讨会暨第七届全国中小学校长高峰论坛在宁波隆重举办。500余位专家、校长及教研员老师参加了本次论坛,共同深入探讨大数据时代背景下外语教育信息化的发展和个性化英语教学的应用,为促进中国基础外语教育在新时代的发展作出了积极贡献。

3月11日至12日,2017年四川省基础外语教育论坛在西华师范大学图书馆学术报告厅召开。此次论坛由四川省教育科学研究所与西华师范大学联合主办,外国语学院、公共外语学院共同承办,全国基础外语教育研究培训中心、外语教学与研究出版社协办。

北京外国语大学副校长贾德忠出席开幕式并致辞。他强调社会服务是新时代大学的重要职能,高等学校人才培养和教育发展的内在规律也要求高等教育和基础教育的有效衔接和协同发展。因此关注基础教育是新时代北外服务国家战略的又一重要举措。北京外国语大学和外语教学与研究出版社将充分利用学科专业资源优势,在外语教育、多语教学、课程开发、课题研究、教师培训和学术出版等方面深入推进我国外语基础教育的改革与发展。

开幕式

四川省教育科学研究所副所长曾宁波,四川省教育科学研究所高中室主任董洪丹,北京外国语大学教授张连仲,浙江省教育学会外语教学分会秘书长葛炳芳,外语教学与研究出版社西南区总经理李昕及来自全省各基础教育一线的350余名高中英语教师参加了此次论坛。

在中国教育学会秘书长杨银付看来,新时代新形势下,如何进一步深化基础外语教学改革、构建我国基础外语教育格局的新方向是我们所面临的新机遇和新挑战。他提示与会者,应重点关注结合国家相关政策进行基础外语教学关键能力和素养的剖析、通过生动的课例展示和交流分享经验以及在国际视野下研讨中国基础外语教育的新格局新方向。

新萄京棋牌手下载2016,外语教学与研究出版社党总支书记、副社长王芳为开幕式致辞。她阐释了信息化背景下大数据对新时代教育改革发展的重要意义。王芳书记指出,在信息化发展的趋势下,外研社始终致力于探索数字化变革道路。此次,外研通推出的互动教学系统2.0对于促进个性化学习、实现差异化教学、实施精细化管理、提供智能化服务有着重要作用。

副校长刁永锋在开幕式上致辞。他首先代表学校向出席此次论坛的各位领导、专家学者表示热烈欢迎,向长期奋斗在基础外语教育战线的各位同仁表示衷心感谢。在简要介绍了学校悠久历史后,他指出,我校对基础教育一直都很重视,开展了卓越教师培养,园丁班教学改革实验,本硕一体化的3+3外语教改等并取得了喜人的成果。学校在与中小学开展的紧密校校合作中,成立了数所西华师大挂牌附属实验中学。此次外语高中教学研讨论坛是在培养核心素养大背景下举行,顺应了当前教育改革大趋势,必将助力四川省基础外语教育的发展。

天津市中小学教育教学研究室主任何穆彬介绍了天津市在基础外语教育领域所做的诸多改革创新,包括在课程改革、教学管理、育人模式等方面所取得的成效。同时,他高度肯定了中国教育学会、北京外国语大学及外研社对天津基础教育发展的特殊贡献。

中国教育装备研究院副院长乔玉全在致辞中肯定了本次研讨会在推动产品服务以及分享教学经验、优秀案例等方面的重要意义。乔院长说道,人工智能在教育领域的应用,对教师提出了新的挑战,因此我们应该更加重视人本精神,关注学生心理,重视思想、情感的培养。

省教科所副所长曾宁波说,此次论坛是省教科所对外交流,与高校合作,搭建平台,联合专家共同致力于四川省教育改革的一次尝试。教育改革中的核心素养培养目标对基础教育提出了新的要求,希望大家能在此次论坛中共同研讨,达成共识,从而推动四川省外语教育改革。

研讨会开幕式由外语教学与研究出版社党总支书记王芳主持。她指出,此次研讨会的召开,是为了进一步贯彻落实国家教育政策,准确把握教育发展面临的新形势、新任务,深入探讨我国基础外语教育的新态势、新机遇。

主旨报告

刁永锋、曾宁波为西华师范大学基础外语教育研究中心的成立授牌。

北京外国语大学教授、学术委员会主任文秋芳,北京师范大学外国语言文学学院教授王蔷,北京师范大学外文学院教授程晓堂,英国著名外语教师培训机构诺里奇语言教育学院院长Thom
Kiddle,苏福尔斯大学客座教授Jill
Eggleton分别作主旨报告。北京外国语大学教授张连仲、兴义民族师范学院教授鲁子问、普通高中英语课程标准修订专家组核心成员夏谷鸣分别作专题报告。

北京外研通教育科技有限公司总经理杨岚女士在主旨报告中从英语教学、大数据分析以及教育大数据的应用支持适应性教学等方面对基于大数据分析的个性化英语教学进行了解读,并对外研社承担的角色进行了阐释。她指出,大数据分析顺势潮流,是大势所趋,将改变英语教学的未来。

论坛期间,浙江省教育厅教研室高中英语教研员,浙江省教育学会外语教学分会秘书长,教育部“国培计划”培训专家葛炳芳就“浙江省高考改革试点经验”作主题发言;西华师范大学外国语学院教授陈文存就“新形势下四川高中英语教学面临的挑战与机遇”作主题发言。

此次研讨会设有5场主旨报告、3场专题报告、6节现场研讨课、6个课例展示以及多位专家评课、总结,与会嘉宾围绕新课标教学要求、核心素养培养、关键能力发展、阅读教学及认知教育等问题展开深入交流、探讨。此次会议的召开为全国中小学英语教研员和英语教师搭建了互动交流的平台,推动了学术成果与教学实践的深层融合,将为我国基础外语教育的长远发展提供有力支撑。

国家基础教育课程教材专家工作委员会委员夏谷鸣带来题为基于信息技术的英文阅读的主旨报告,他主要从技术与阅读、信息技术拓展阅读渠道、信息技术建构阅读平台、信息技术促进阅读四个方面阐释了如何更好地利用现代信息技术促进英文阅读的教学。

北京外国语大学教授、教育部国家《英语课程标准》研制专家组核心成员、全国基础外语教育研究培训中心常务副理事长张连仲就“如何用好教材培养英语学科核心素养”作专题发言。

经验分享及圆桌论坛

成都树德中学教务处主任刘涛主持了高端论坛,来自教科所和省内高水平中学的领导专家杨勇军、路跃、吴宗平、刘钰、袁伦高先后分享了一些教学经验和感想。

下午,来自全国不同省市的五位中小学校长就特色课程开发、特色学校建设、信息化与个性化教学变革等问题分享了各自的办学经验和探索成果,同与会嘉宾们展开了全面、深入、多角度的沟通与交流。这不仅是一个展示的舞台,更是百位校长、百所学校学习、沟通、交流的宝贵机会。

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研讨会的最后环节圆桌论坛由北京教育科学研究院基础教育教学研究中心英语教研员、中小学外语教研室主任蒋京丽主持,她与青岛市城阳区实验小学校长牛秀娟,北京市海淀区西二旗小学书记、校长李春梅,苏州外国语学校校长、党委书记董彬,新疆乌鲁木齐市第127中学校长付传姝及广西南宁经济技术开发区第一小学校长蓝瑞美等几位校长共同深入探讨了核心素养培养与阅读素养培养之间的关系、学校英语阅读课程的建设、课内课外教材的把控等问题。

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蒋京丽进行了题为构建阅读校本课程,发展学科核心素养的总结,她再次从学科核心素养和阅读素养、英语阅读课程体系的构建、英语课内外阅读的结合等方面进行了详尽的分析解释。

研讨会圆满结束,与会校长与教研员们都纷纷表示,研讨会的内容丰富深刻,现场精彩的报告、讲座和热烈的讨论,激发了大家关于如何在信息化时代应用大数据开展个性化的、高质量的外语教学的思考。此次研讨会不仅具有学术价值,也对教学实践有着指导意义,对基础外语教育信息化起到了重要推动作用。

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