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新萄京棋牌手下载2016校宝在线助力推进民办、公办教育合力 SEE大会展现教育体系新形态

2020年3月14日 - 移动课堂
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SEE
2019教育服务共建大会上,主办方校宝在线董事长张以弛提出,梳理以往的教育发展历史,教育的新,更多的还是要落在教育创新上。但过往几年的教育创新又太过聚焦教学创新,而忽视了教育全产业链条上的日常职能管理更迭。

8月23、24日,SEE
2019教育服务共建大会在杭州云栖小镇举办。共有超过3000家教培机构和全日制学校代表参与,其中既有南京外国语学校、杭州源清中学等传统名校的校长代表,也有来自海亮、博实乐等顶尖教育集团的专家,更有好未来、乐高教育等国内教育巨擘的高层、名师助阵;

摘要
教育行业增长迅速,教育产业互联网被产业界提上议程。教培机构在激烈的市场竞争中打造开放平台,科技公司在链接供应链,共同的指向是重新构建教育产业生态。

立于平台 校宝的教育SaaS之路缘起

同时,包括民办教育协会领导、教育学家、资深媒体人等近百位教育大咖也汇聚于此,带来多场关于中国教育的政策解读和观点激荡;数十家教育产业链上的合作伙伴:阿里巴巴、平安保险、蚂蚁金服、阿里云等行业翘楚也将分享他们作为跨界伙伴,针对教育服务产业的生态展开的赋能探索和落地成果。

教育行业增长迅速,教育产业互联网被产业界提上议程。

不同于其他教育科技企业对教育组织内教学环节的互联网化改造,校宝在线很早就以“推动教育服务加速进步”为使命,开始专注于对教育组织教务环节的改造和提升。

本次大会,是主办方校宝联合与会各方,从与校宝共建信息化、成果斐然的学校和教培机构,到协作共赢的产业链生态伙伴,再到民办教育协会、教育学家和媒体大咖,合力呈现的一幅教育组织由点及面突破进化、上下游产业密切联动、各方力量推动前行的教育服务产业生态全景图;也是校宝带领教育服务产业加速进步、再次升级教育服务产业平台的有力注脚。

8月23日-24日,SEE
2019教育服务共建大会召开。大会由教育产业服务平台校宝在线主办。“教育势必要拥抱产业互联网。”高思教育董事长兼CEO须佶成在大会上说。“教育信息化将是教育产业互联网的基础,但教育组织的信息化建设必须要有对接外部生态的能力。”校宝在线董事长兼CEO张以弛说。

教育行业信息化的普遍现状是:校外教培市场大而分散,新东方好未来两个巨头加起来也只占据了不到10%的市场份额,颗粒小而分散的教培机构占据了90%以上的长尾市场,教务工作常年依赖“word
excel 微信”三件套;而校内的信息化建设却在学校间形成一个个“信息孤岛”。

民间办学与公办教育合力 构建教育体系全新形态

而这也代表着两条教育产业互联网的发展路径:教培机构在激烈的市场竞争中打造开放平台,科技公司在链接供应链,共同的指向是重新构建教育产业生态。

2014年,校宝就将目光投向B端,开始以教育SaaS为切入口,服务于教育行业广泛的教育组织。校宝在线董事长兼CEO张以弛曾指出,自彼时,校宝的定位就不止于教育信息化公司,而是以产业互联网的思路来设计业务了。

据多鲸资本预测,传统学校的管理将随着教育行业商业规律的引入而变得更加丰富和复杂,单纯教育规律下的管理理念和运营模式已不能满足当下的发展需要。教育机构不再只是单纯的教与学的关系,而演变成一种更为复杂的内外部关系网,从原来简单的二元关系转变成具有不同层次的行业生态系统,教育机构在新形势下正面临一系列市场经营、效率提升以及协同发展的问题。

新萄京棋牌手下载2016 ,数智化与协同化

如今,校宝在线的To
B服务已经为超过80000个教育品牌实现了信息化管理,为广泛的教育组织解决招生、教学、教务、财务等全方位运营及管理难题,推出了校宝学校管理系统、校宝1
Course、校宝秀、校宝家、校宝学院、校宝智慧校园、校宝收银宝、校宝安心保、校园宝等数款产品,服务覆盖了教育培训机构及K12全日制学校。

基于此,由深受欢迎的教育信息化综合服务提供商校宝在线主办、首个聚焦教育服务的产业大会——SEE
教育服务共建大会联合了产业链上下游的各界合作伙伴,教育监管部门、行业专家、教育学者、资深从业者3000余人共同参与,以期呈现对中国教育发展的不同思考,以精彩的观点碰撞与趋势解读,推动教育服务的加速进步。

根据教育部最新数据,截至2018年底,我国各类学生达到2.76亿,其中幼儿及义务教育阶段的学生近2亿。2018年,我国在K12阶段教育投入超过2.3万亿,超过GDP增速。

深入平台 校宝以“连接”、“赋能”延伸服务

立于平台 校宝的教育SaaS之路缘起

教育适龄人群增加及教育重视度的提升,使得相关市场快速增长。德勤报告显示,过去一年中国教育市场规模约达人民币2.68万亿,2025年将接近5万亿,年均复合增长率达10.8%。

历经数年建设,当为教育组织的“覆盖”、“提效”积攒了足够的行业势能,校宝的平台优势凸显,开始探索更多“连接”、“赋能”的组织形式,尝试整合并改造产业供应链。

不同于其他教育科技企业对教育组织内教学环节的互联网化改造,校宝在线很早就以“推动教育服务加速进步”为使命,开始专注于对教育组织教务环节的改造和提升。

(近年来教育投资领域统计 SEE2019大会供图)

如今,校宝作为教育产业互联网平台的代表,集合了大量教育机构,教育服务的需求将会快速扩大,将反向驱动供应链服务商升级体系,进行服务创新。通过平台汇集需求,缩短供应链,教育机构得以享受丰富而低成本的教育服务,内容、金融、营销等供应链机构将享受规模化服务带来的利益。

教育行业信息化的普遍现状是:校外教培市场大而分散,新东方好未来两个巨头加起来也只占据了不到10%的市场份额,颗粒小而分散的教培机构占据了90%以上的长尾市场,教务工作常年依赖“word
excel
微信”三件套;而校内的信息化建设却在学校间形成一个个“信息孤岛”。教育急需通过数字化、云端化,流转打通行业的用户画像和运营画像,进而向更高效的教育管理和高质量的个性化教育发展。

多鲸资本合伙人葛文伟表示,今天在万物互联的背景下,通讯等新技术变革将带来教育行业创投新机会,“主要体现在,在直播赛道,渗透率已到拐点,而且今天有大量的底层技术支持,不需要再投入大量开发成本;新动能下,包括美术、音乐、舞蹈、体育等,每个品类都值得重新做一遍”。

目前来看,以校宝在线为代表的教育服务平台具备实现教育产业互联的规模和实力。校宝在线通过学校管理系统、校宝智慧校园、校宝家等产品,为教育组织提供系统服务,提升机构教务、财务等环节管理的效率,汇集了大量教育机构。同时,校宝秀、校宝收银宝、校宝安全保等产品通过营销、金融等供应链服务,持续为机构赋能。

2014年,校宝就将目光投向B端,开始以教育SaaS为切入口,服务于教育行业广泛的教育组织。校宝在线董事长兼CEO张以弛曾指出,自彼时,校宝的定位就不止于教育信息化公司,而是以产业互联网的思路来设计业务了。

SEE
2019教育服务共建大会与会人士认为,“数智化、协同化”将是未来教育科技发展的方向所在。

校宝作为产业平台的强整合、强议价能力正在凸显。SEE
教育服务共建大会,正是校宝牵头搭台,对教育服务产业各参与方、建设者、供应链伙伴的一次召集,对教育服务产业多方共建展开的深入探讨。

如今,校宝在线的To
B服务已经为超过80000个教育品牌实现了信息化管理,为广泛的教育组织解决招生、教学、教务、财务等全方位运营及管理难题,推出了校宝学校管理系统、校宝1
Course、校宝秀、校宝家、校宝学院、校宝智慧校园、校宝收银宝、校宝安心保、校园宝等数款产品,服务覆盖了教育培训机构及K12全日制学校。

所谓数智化,即各类教育科技产品将覆盖教学评估、教务管理、家校共育等各个环节,从学习画像到成长过程,一切业务数据化。同时教务教学各环节效率、家校互动共育体验都得以提升、从而开创更多新业务场景。

未来,随着越来越多教育机构和供应链服务被校宝链接,教育产业互联的格局将会更加清晰。以行业大数据为基础,教育行业将朝着四大趋势加速变革,产业上下游协同共建的教育新时代即将到来。

定位于产业互联网平台的校宝,深耕教育SaaS,却并不止步于此。2018年,随着C端流量红利的吃紧,行业目光开始转向B端产业,“To
B”经济拉开大幕,校宝也加快了自己面向教育组织的服务升级。

所谓协同化,即教育产业链上下游将被互联网或物联网平台深度连接,协作更加紧密。教育机构只需加强优势、专注办学,内容、营销、金融等增值服务需求将有第三方机构承接,且成本不断降低。教育行业的潜在需求将被深入挖掘,专业教育服务将大量涌现。教育机构与供应链服务商形成高效协同的生态体系。

深入平台 校宝以“连接”、“赋能”延伸服务

从整体来看,我国教育产业规模超过万亿,但依然高度依赖人来运转,且技术普及程度很低。同时,教育产业相当分散,对外部供应链服务缺乏议价能力。而外部服务机构在分散的教育产业里,很难通过规模化来降低服务成本。各教育组织平行独立,导致优质资源配置效率很低。

历经数年建设,当为教育组织的“覆盖”、“提效”积攒了足够的行业势能,校宝的平台优势凸显,开始探索更多“连接”、“赋能”的组织形式,尝试整合并改造产业供应链。

校宝在线董事长兼CEO张以弛认为,通过搭建专注教育服务的产业互联网平台,可以更科学地重组产业里的供需关系,进而改善产业成本结构。

2018年,校宝正式对外发布了S2B的平台战略,宣布更进一步用金融服务、内容服务和营销服务等增值服务为机构全方位赋能。

“教育信息化是产业互联的基础”,张以弛表示。目前,学校、培训机构等教育组织的信息化产品使用率还有待提升。在此基础上,机构在运用信息化产品时,应该考虑对接教育产业链上下游的能力。

经过近两年的发展,校宝在金融增值服务的布局已日趋完善,整合并改造了教育+金融服务产业链,联合银行、保险、蚂蚁金服等众多跨界伙伴,先后搭建起针对学校和教培机构的收银、保险、分期服务,为超过一万家教育组织提供了普惠金融服务;

教育产业互联网模式

内容服务上,“校宝学院”汇集了诸多行业名师,是十万余名校长值得信赖的线上学习平台;“校董研修班”更是聚集了一线专家对教育政策的趋势解读、教育同行对最佳实践的分享,成为深受校长喜爱的线下交流平台;

传统的教育培训机构正在出现一股To B业务的转向。

营销服务上,校宝先后推出的招生工具“校宝秀”、营销及广告工具“全民拼课”,都不同程度地缓解了教育组织的招生、广告难题。

好未来今年7月发布AI开放平台,其中包括WISROOM智慧教室2.0版本,以及教研云、T-Box智能终端、乐外教三个AI产品。

校宝作为产业平台的强整合、强议价能力正在凸显。SEE
教育服务共建大会,正是校宝牵头搭台,对教育服务产业各参与方、建设者、供应链伙伴的一次召集,对教育服务产业多方共建展开的深入探讨。

这是一套面向数量庞大但分散的公立学校和中小教培机构的教学解决方案,技术层面,包括表情识别、语音识别、视频理解等AI产品,教学层面,包括教学视频、作业题库等教学资源。

另一家知名K12教培机构高思教育今年4月完成1.4亿美元D轮融资,表示将基于S2b2c战略路线和OMO新教育场景,持续落实开放连接的平台化战略。朴新教育、精锐教育也都公开表示搭建OMO模式。

OMO(Online Merge
Offline)是指线上线下联动。高思在北京之外不开分校,而是以面向中小培训机构的在线模式下沉。

“高思目前面向约1600个县提供服务,通过‘互联网+教学平台’下沉。我们会把全国的城市分成一二三四五六线,现在我们80%的客户是来自于3-6线的,续费率远远高于一二线城市。”须佶成说。

另一种教育产业互联网的萌芽来自信息化机构。在SEE
2019教育服务共建大会上,校宝在线发布了两款产品:校宝智慧校园Plus版和“校宝安心保”平台。

校宝智慧校园Plus版是一款教育信息化综合服务平台,功能涵盖教学、教研、教学管理、后勤等模块。这款产品称可以提高教育管理效率,“1个环节只需1个人,最多1小时就能完成”。

校宝在线学校事业部总经理邹依依还介绍,校宝智慧校园Plus版接入超20家第三方服务平台,包括希沃、天波、旷视科技等优质硬件供应商,以及浦发银行、蚂蚁金服等金融服务提供商,为学校提供增值服务。

“校宝安心保”是一个面向教育行业的保险平台。业内人士介绍,“因为不了解教培机构,以及撮合成本太高,以往市场中专为教培机构设计的保险价值不大,成本又降不下来。”

在供给端,由于机构普遍缺乏好的信息化管理及运营能力,所以保险公司无法基于机构的学员画像、经营状况和经营风险等建立起相应的风控能力。因此在需求端,教培机构找不到匹配学员安保需求的保险产品,只能以公众责任险、团体意外险等险种作为安全保障的替代方案。

政策正在推动保险成为学校安全事故处理损害赔偿机制的核心。教育部等五部门近日联合印发《关于完善安全事故处理机制维护学校教育教学秩序的意见》指出,学校或者学校举办者应按规定投保校方责任险,有条件的可以购买校方无过失责任险和食品安全、校外实习、体育运动伤害等领域的责任保险。

“产业互联网的主体是教育组织,”张以弛说,“因为只有学校和机构才能最终决定教育资源如何分配,而互联网平台只是支持和赋能的角色。”

“同时,主体也不是某一家学校、机构和教育集团,而是形态类似的学校机构的集合。因为只有形成一定规模之后,才能推动整个供应链的创新。”他说。

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