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跨越15年教育蓝图 联想携手内乡打造智慧校园新“高地”

2020年3月13日 - 新萄京娱乐场手机版

百年大计,教育为本。随着科学技术的不断发展,人工智能赋能教育可谓势在必行。前不久,教育部在《教育信息化2.0行动计划》的通知中明确指出,将积极推进“互联网+教育”模式,坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念,助力教育教学、管理和服务的变革发展。

“教师办公电脑、校校通、班班通、智慧课堂、电子书包、录播教室、智慧班牌……”这些在多数学校是教学标配的基础信息化设备,对于地处河南省西南部的“经济洼地”内乡县来说,却是一个可望不可及的梦想。现如今,随着联想与内乡的携手共创,这片贫瘠土地上的智慧校园建设正逐渐落地生根。

尽管国家政策在不断扶持,但对于一些经济欠发达的边远地区来说,依旧面临着教育信息化基础建设滞后、缺乏教与学资源、整体教学水平薄弱等问题,仍然在向教育信息化2.0迈进的道路上不断探索。拥有强硬的技术实力和对教育行业的深刻洞察,联想一直致力于促进教学资源的均衡与公平,让更多学生享受高质量教育。

助绘15年智慧教育蓝图 联想推动内乡教育信息化步伐

教育扶贫在路上 联想助力内乡绘制智慧教育蓝图

早前,内乡县已参与过教育信息化1.0建设,并初见成效,但由于整体基建实力比较薄弱,向教育信息化2.0迈进的道路仍显“吃力”。联想在了解到内乡的情况后,决定依靠其“战略调研-教育生态规划-基础设施建设-平台资源统筹-长期运营服务”全链条的顶层设计能力,推进内乡智慧教育蓝图落地,实现内乡教育信息化的跨越式发展。

对于地处“经济洼地”的内乡县来说,将人工智能与教育深度融合似乎是一个遥不可及的梦,但自从联想智慧教育扎根内乡县后,一切正开始向着梦想成真的方向改变。

“十年树木,百年树人”。联想对于内乡智慧教育的建设规划远不止一间教室、一个校园的“智慧化”,而是从一开始就描绘了横跨15年、整县推进的智慧教育蓝图。15年长期规划,3亿元首批投入,272个即将落地的智慧教室,联想正推动内乡开启一个教育信息化2.0的崭新图景。

深耕中国教育行业三十年,联想通过在校园环境基础设施、教育大数据中心建设、教育云平台及应用、教与学资源整合及研发、服务运维保障等领域的实践与积累,形成了覆盖“战略调研-教育生态规划-基础设施建设-平台资源统筹-长期运营服务”全链条的顶层设计能力。这样的能力不仅能加快内乡智慧教育蓝图快速落地,还让当地教育信息化发生了跨越式的改变。

战略规划、顶层设计 联想打造区域教育新“高地”

自从内乡县智慧教育启动后,联想就开始深入探究当地教育信息化的发展进程,不断走访当地政府、城乡学校、广大师生,将当地教育发展的目标、任务、痛点、需求等因素纳入综合考量,筛选出最适合内乡的联想教育生态产品及解决方案,并通过平台资源整合和优化,为内乡县量身定制了完整的教育生态图景。

数据更新频繁、处理极为繁琐是众多学校面临的难题之一。为此,联想助力内乡县设立教育大数据中心,未来利用大数据技术可快速处理教学数据,深度分析和挖掘数据中蕴含的巨大价值,进而为学校实现智能化管理和教学提供决策依据。

联想智慧教育落地 科技促进教育模式变革

同时,在大数据及人工智能技术的基础上,联想结合“云+端”教学资源,形成了“翻转课堂”的创新教学模式:课前,未来的内乡教师们可通过教学助手完成备课导学;课中,多样化互动授课工具可获取学情实时数据,帮助老师精准教学;而在课后,学生可以使用线上+线下的学习资源,借助大数据算法归纳学习历史和错题,从而做到精准高效学习。

目前,正在加速建设中的内乡智慧教育即将落地试运营,一个教育信息化2.0的崭新图景亟待开启。

除了课堂的“智慧化”,联想还从顶层设计入手,帮助内乡校园整体实现智能化升级。从电子班牌到无感考勤,从校园安全到招生管理,从校务教务到学生生活……联想正在用最先进的智慧教育解决方案让“数字校园”升级到“智慧校园”,为学校的管理、教学质量的提升提供全面保障。

为解决学校教育数据快速增长、难于处理的问题,联想帮助内乡县设立了教育大数据中心,利用大数据技术快速处理教学数据,深度分析和挖掘数据中蕴含的巨大价值,进而为学校实现智能化管理和教学提供决策依据。

心系教育多地扎根 联想全面赋能国家智慧教育

在教学模式方面,联想结合“云+端”教学资源,形成了“翻转课堂”的创新教学模式。在未来,不仅学生能借助大数据算法归纳学习历史和错题记录,通过智能“错题本”对薄弱环节进行强化,从而做到个性化学习,提升学习效率;内乡教师也可以通过教学助手完成备课导学,并通过平台分享激发教学的交流与创新。

30多年来,联想一直心系国家教育事业,用强大的技术实力和深刻的行业洞察为教育行业赋能。除在内乡构建15年智慧教育蓝图外,联想的智慧教育已在全国多地扎根:山东历城、四川宁南、宁波杭州湾、四川凉山……其智慧教育创新和智慧教室打造的脚步从未停止。

除此之外,联想还充分发挥“互联网+教育”平台的重大作用,结合云、网、端融合的模式,为内乡县薄弱学校、教学点输送优质教育资源。借助云平台的网络联校功能,内乡县能够进一步形成全县“一校带多校”的教学方式,实现优质教学资源、师资直达薄弱校。同时在教师发展方面,借助云平台的网络教研功能,内乡县的诸多学校也可享受到教师网上教研社区、名师工作室等功能,从而充分发挥名师的示范及辐射作用,推动城乡教育均衡。

联想围绕计算终端,基于大数据、人工智能的数字化创新场景,在多地撬动教育内容与方法的变革,不仅提升了贫困地区的教育信息化水平,促进了城乡优质教育的资源共享,也是联想在举国大步迈向教育信息化2.0的时代背景下,推进国家向教育现代化和教育强国迈进走出的坚定一步。

内乡县只是一个起点,在未来,联想将凭借其在教育领域的统筹规划和教育创新能力,持续赋能智慧教育,不断推动优质教育资源区域共享,弥补教育短板,助力中国尽早实现城乡教育一体化发展,提升教育均衡化水平。

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