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新萄京娱乐场官网火星科学盒CTO王成:STEAM教育是一个有温度有情怀的行业

2020年3月13日 - 新萄京娱乐场官网
新萄京娱乐场官网火星科学盒CTO王成:STEAM教育是一个有温度有情怀的行业

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王成,北京大学软件与微电子学院硕士,曾就职于华为海思,参与华为5G商用终端芯片及软中频芯片开发,曾获得华为“总裁奖”,“芯星奖”等荣誉,拥有十余项授权发明及实用新型专利。

10月17日,火星科学盒CTO受邀参加FUS猎云网2019年度教育产业峰会。

新萄京娱乐场官网 ,2019年10月28日,京东教育联合火星科学盒在京东集团总部举办了研学教育研讨会及研学产品推介会,并签署战略合作协议。基于双方良好的合作基础,充分发挥各自优势,打造丰富研学产品,精细化研学服务,为全国教育培训机构与研学教育机构赋能,助推研学教育发展。京东教育总经理钱曦、火星科学盒CEO刘扬,以及数百位研学教育机构决策者与研学教育行业专家出席会议。

现任火星科学盒CTO,主导并参与火星科学盒物联网体系建设及火星科学盒官网、教学服务平台、火星编程APP的搭建。

火星科学盒CTO王成现场分享

本次会议以京东教育系列研学产品发布为主题,深入贯彻国家教育部、国家发改委、国家旅游局等11部委《关于推进中小学生研学旅行的意见》。会议期间,京东教育和火星科学盒发布了共同研发的,以时空运输之旅、智能物流机器人、八达岭野生动物世界研学为主题的多款研学课程产品。

辞别华为,投身STEAM教育是梦想使然

FUS为“Future Unicorn
Summit”的简称,意为未来独角兽峰会,是猎云网以发现未来独角兽为初衷开展的系列产业峰会,此次峰会内容围绕“教育产业诞生未来独角兽的新机遇、STEAM教育的新发展”等话题展开交谈,希望能够助力积极参与到教育市场变革的领跑者,为教育新图谱增添色彩。

自2017年成立以来,京东教育已与数百家优质教育机构开展深度合作,搭建了包含早幼教、中小学、素质教育、语言培训、留学游学、学历提升、职业培训、生活兴趣等涵盖全年龄段的教育产品与服务。依托京东海量活跃用户的精准画像和京东金融、云、大数据与人工智能等技术优势,为合作伙伴提供营销支持与数据服务,助力教育机构数字化转型与升级

刚开始接触王成的人都能感觉到,他确实是做技术的人,逻辑清晰、注重效率,任何事情都简明扼要。可是时间一久,你也一定会惊讶,理工男的教育情怀从来都不只是说说而已,工作中,不论讨论什么事情,他最先说的一定是:“假如你是学生。”

火星科学盒CTO王成在会议当场,围绕关于STEAM教育的产品经验做了主题分享。首先,王成根据自身成长经历及中国学生的学习现状,详细阐述了什么是STEAM教育。

火星科学盒由来自北大等高校团队合力创办,是火星人旗下B端品牌,深耕青少年STEAM物理科学、乐高机器人编程、少儿编程等STEAM教育领域,
致力于STEAM智能硬件设计及课程研发,构建全国先进的青少年物联网编程系统,并在产品生产、课程体系建设、课本出版、赛事活动、双师系统搭建方面为全国教培机构赋能,将完善的STEAM课程体系铺向全国的教培机构及公立学校。

是啊,只有任何时候都站在孩子、家长的角度考虑问题才是一个教育人的责任心。就像王成总说的:“STEAM教育是一个有情怀有温度的行业,有良心、有决心、有耐心是我的准则。”

王成指出,STEAM教育是区别于传统单学科、重书本知识的教育方式,也是一种新的教学理念。

钱曦表示,京东教育致力于用教育链接人和产业,借助京东集团的平台资源及技术能力,为产业链上下游企业和生态合作,持续拓展多方在教育领域的合作广度和深度。在此基础上,充分利用京东的前沿技术应用,打造专属京东的科技教育IP,重点推进一批关键性项目的合作共建。此次与火星科学盒达成战略合作,双方将通过体验式学习驱动学生的兴趣动力,提升用户体验,拓展用户场景化需求,并围绕校外体验教育等进行共同探索。京东教育将京东场景变为校外课堂,让学校课堂更有力量,充分利用学生已有的知识和体验,培养解决问题的能力。

从小到大都是超级学霸的王成,是北大软件与微电子学院硕士,凭着优秀的个人能力与扎实的技术水平进入华为工作,并在人才济济的华为海思取得多项优异成绩。

王成以自己的成长经历举例,中小学阶段,我们更多以灌输式、机械式记忆知识的教育为主,所学概念脱离了在真实场景的应用,数理化公式学了一大堆,不但记忆困难,而且无法对各学科形成整体性、全面的认知,学习过程也比较痛苦,虽然提高了解题能力和逻辑分析能力,但更重要的创新能力却不能有很大的锻炼和提升。

刘扬认为,随着国家政策的落地、市场机遇成熟、行业产品质量和标准也逐渐清晰,STEAM研学将成为教育行业新的爆发点。STEAM研学教育一种全场景教育方式,对提高学生科学素养,促进学生全面发展有着不可替代的作用。

当我问到为什么放弃华为转向了教育行业时,王成告诉我:“你一定没想到,一个理工技术男最大的梦想是在相对落后的地方开几间学校。”他笑了一下继续说,“从事教育是我一直以来心底不变的梦想,但是我知道我个人能做的很有限,直到2017年时,在一个北大毕业生的聚会上,我遇到了刘扬。

火星科学盒课堂实拍

本次会议受到研学教育行业各方高度重视,中国红色文化研究会研学旅行工作委员会副主任徐鹏在会上发表了主题为全域研学打造研学旅行优质服务IP的讲话。徐鹏基于工作委员会3年多的理论研究和服务实践,通过多个研学旅行目的地城市的成功案例,解读了目前研学教育行业的政策优势,以及未来3-5年发展趋势。

那不是我第一次知道STEAM教育,但是当时的感觉就像是内心使命的召唤,我跟着刘扬去了当时上课的校区,我看到孩子们眼里的求知欲,看到孩子们自己完成小发明的喜悦,看到看到不同于普通课堂的教学模式,我瞬间心动了,这就是我想做的事,这才是我期待的教育模式。”

相信绝大部分学生并没有真正喜欢这些学科,何况若干年后,谁还能清楚地记得学生时代的学科知识呢?由此可见,机械式的教育并不能让孩更好地适应这个飞速发展的时代。

被称为当代徐霞客、中国贝尔的著名旅行家大鹏,向在场嘉宾分享研学中生存教育与青少年成长的思考,用生动的案例诠释了研学生存教育对于引导孩子发现自然,认知自我,引导孩子走上自信、独立,与自我发展之路的的重要性,以及STEAM教育与研学生存教育的共同点。

(火星科学盒课堂实拍)

王成认为,STEAM教育的意义在于,将孩子被动接受知识的学习方式转变为主动探索的过程,可以让孩子们不仅能像科学家一样去经历科学探究和认知的过程,还可以像工程师一样通过设计产品或方案来解决现实问题,从而更好地培养探索世界的能力,构建属于自己的知识体系。

大会安排了圆桌论坛环节,围绕
研学教育STEAM教育等议题进行了深度探讨。与会领导、专家清晰且深入地分析了目前研学旅行的意义和发展现状、STEAM课程与研学教育活动设计以及安全保障问题,为研学教育提供了发展的新思路、新方向,为开展研学活动提供了更多启示。

“回到家的一周里,我查阅了很多关于STEAM教育的资料、书籍,STEAM教育在国外的应用已经非常成熟,可是国内依然有很长的路要走,火星科学盒作为STEAM教育行业的早期探索者,具备丰富的教学、教研经验,团队年轻且充满活力,本着“让科学成为乐趣”的教学理念,致力于培养孩子的成就感和创新创造能力。

接着,王成提到,好的STEAM教育有5大特征,这也是火星科学盒一直坚持的教学和教研方式:以学生为中心,以引导性探究教学为主,注重学生协作;PBL项目制教学,注重学科融合;在真实情境中解决问题;以工程为核心,并重视科学探究与工程设计;注重产品的展示与交流。

会议最后,现场数百位参会嘉宾参访了京东集团总部、亚洲一号仓,对此次京东教育研学产品线路进行体验。

我意识到火星科学盒在做一件非常有价值的事情,跟我的价值观相符合。于是我做了一个在所有人意料之外的事,离开华为投身STEAM教育行业。”

火星科学盒课堂实拍

本次会议以优质研学教育产品为媒介,从教师、机构、学校、家长、学生等五大方面,面向教育群体提供精细化研修服务,发挥研学教育产品的增值作用,为研学教育在全国的推广贡献力量。

为迷茫的孩子带去希望,STEAM是一种教育模式

1785年,英国蒸汽机时代掀起的第一次工业革命,机器的运转需要大量技工来操作;19
世纪70年代,电气时代的第二次工业革命,需要的是掌握电气和自动化技能的人才;20世纪40年代到50年代,以美国为首开始的第三次工业革命,需要的是大量创新型人才;而到今天,21世纪智能化时代的第四次工业革命,需要的是更多具有科学和人文素养的创新应用型人才,我们不仅需要创新,更需要将创新的成果转变为现实,造福人类。

我在华为学习、收获了很多东西,我热爱更敬佩华为。但是当我跨进火星人课堂的时候,我就知道,无论我在做什么,最终都会归于教育行业。我只希望能尽我的微薄之力,为迷茫的孩子带去希望,为社会培养更多合格的未来人才。

因此,STEAM教育发展的底层驱动力,正是随着智能化时代第四次工业革命的到来,国家和社会对科技和人文素养的创新应用型人才的渴求。

上学的时候,我的成绩是比较好的,但是大学之前12年的传统应试教育依然是熬过来的,填压式、学科制地教学,学生更多的是机械式地被动接受,并记忆孤立的学科知识点。

火星科学盒课堂实拍

而STEAM教育以PBL项目式学习为主要的教学模式,强调的是培养学生独立思考和用跨学科的知识创造性地解决实际问题的能力,让学生不仅可以像科学家一样经历科学探究和认知的整个过程,从而在自己的大脑中建构出探索世界的认知,还可以像工程师一样设计产品或方案来解决实际问题。

随着素质教育政策的持续利好,K12培训市场持续规范,以及在线教育、编程教育等技术依赖的推动,家长对素质教育的不断重视,都促使STEAM教育的兴起成为必然。

在直营校区对课程、产品进行充分的打磨后,我们希望用完善的STEAM课程和配套产品为全国的教培机构赋能,让更多和我一样心怀STEAM创客精神的教育人加入到我们当中,把STEAM教育推广到全国甚至全世界。

并且,行业内已经慢慢兴起了STEAM教育+的教育形式,正是因为STEAM是一种新兴的教育理念和教育方式。

为了让更多合作伙伴顺利落地火星科学盒产品,我们的互联网产品部门先后开发了:火星科学盒官网、火星科学盒教学平台、火星编程APP等工具,内置600+课时的课件资料,近千个线上科普视频课程以及编程工具,为合作伙伴提供更好的支持、也为全国的孩子提供了专业的学习平台。

王成大胆预测,STEAM教育+将成为趋势,不断渗透到各个学科的教学中,如国外已经出现的STEAM+化学,STEAM+物理,国内也出现了STEAM+编程、STEAM+研学等等,STEAM教育+模式已经开始兴起。

育人先育己,方可为人师,STEAM教育是对社会有价值的事

火星科学盒京东研学

蔡元培先生说:“教育者,养成人格之事业也。使仅仅灌注知识、练习技能之作用,而不贯之以理想,则是机械之教育,非所以施于人类也。”

最后,王成分享了火星科学盒在5年的发展历程中积累的产品经验。STEAM教育的核心是内容和服务,火星科学盒通过5年的持续积累,建立了完善的、进阶式的课程体系,并通过不断打磨产品,建立了以STEAM物理科学为主线的产品线。

每当听到火星人的学生说“我的理想是成为科学家”、“我要设计一个产品改变世界”,家长说“我的孩子做事情越来越有思路了”、“我的孩子今天把家里的洗衣机修好了”等等,我内心是兴奋的,因为我相信,火星科学盒在做一件对社会有价值和意义的事。

火星科学盒部分产品展示

所有人都应该是终身学习的,从事教育行业学习能力和心态尤为重要:

火星科学盒以STEAM物理科学为基础,融合创客和编程教育,建立自主生产线,生成硬件产品,打造了集教研、教学、硬件研发于一体的产品建设体系,确保将优质的课程内容及服务输送给全国的合作伙伴,为全国教培机构赋能,最终为更多孩子提供优质的STEAM课程。

第一、树立基本的育人心态,激发、引导、鼓励学生探索未知。

火星科学盒课程五件套

第二、要有容纳不同答案的开放心态,STEAM教育允许有多个正确答案。

目前,火星科学盒在全国已有近400家合作伙伴,拥有专业的教研团队和完善的课程体系,并与北京大学共建实验室,研发了先进的物联网硬件体系,拥有教学硬件、教学平台、教材出版、赛事活动以及在线双师课堂等方面为合作伙伴提供强力支持。

第三、不断精进自己,用科学的方法培养符合时代需求的创新应用型人才。

火星科学盒的产品超过100种,满足了中小学阶段课程需求,火星人课程现已走进全国近百家中小学校,为北大附中、三帆中学等上百所中小学校提供科学课程解决方案,是国家级重点学校课程引进方。

育人先育己,方可为人师。我希望将来有机会建很多学校,给迷茫中的孩子带去希望和更好的教育,帮助他们勇敢地面对社会和人生,迎接未来社会的考验。

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