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“要推进!”金华市金东区这场智慧课堂专题会再强调

2020年3月13日 - 教学方法
“要推进!”金华市金东区这场智慧课堂专题会再强调

9月24日至10月11日,由金华市教育技术和信息中心牵头组织,携手金华教育学院、科大讯飞,开展了一场覆盖全市的智慧学习、智慧课堂、智慧管理系统应用集中培训。从信息化教学理念、教学方法、技术和教学如何融合、信息化工具如何使用等方面,为小学、初中、高中有关教师进行了信息技术培训。

活动最后,金东区教育中心主任邵金生总结发言道:现在学校里都配有智能平板,科大讯飞的工作人员也常驻,学校要加大使用力度,扩大使用范围,有问题直接咨询讯飞的专业人员。

这场智慧教育盛宴吸引了全国各地300余位校长、一线教师参加,江苏师范大学智慧教育学院院长杨现民、北京十二中校长李有毅、合肥八中校长王建明、内蒙古师范大学附属中学校长张伟、山东大学附属中学常务副校长庄晓迎、郑州四十七中教学副校长栗红涛;科大讯飞教育事业群副总裁任萍萍、科大讯飞教育技术研究院副院长刘浩等众多教育专家汇聚一堂,共商智慧教育发展大计,科大讯飞A.I.教育学院副院长郭红杰主持会议。

新萄京娱乐场官网,面对小学学段的教学,讯飞教研团队设计了《智慧课堂的构建》培训课程,旨在聚焦智慧课堂教学理论与实践,强化课堂教学应用,重塑教学结构,再造教学流程,为教师打开教学改革思路,启发教学创新。

12月6日,在金华市金东区曹宅镇初级中学,金东区智慧课堂教学观摩暨应用推进会围绕以上论题,进行了深入的讨论。

“从知识为中心走向以思维为中心,注重高阶思维能力培养,这是智慧课堂的重点。”杨现民强调,信息化时代,要充分发挥信息化产品的价值,让其成为学生学习的催化剂和加速器,促进学生深层知识的建构。

“水通南国三千里,气压江城十四州。”金华,浙江省辖地级市,已有2200多年的历史,国家级历史文化名城,入围福布斯大陆创新能力最强25个城市之一,2013年1月,国家住建部列金华市为第一批智慧城市试点。

如何持之以恒地创新人工智能时代的教育教学?怎样进一步发挥智能教育技术对创新教学理念和模式的重要作用?

北京十二中校长李有毅重点在“新技术推动教师队伍建设”议题上分享了学校的实践经验,十二中通过课程研发、课题引领、典型示范,不断提升教师的专业能力,让其在信息化的道路上越走越远。“教师对信息化的认识有一个过程,这其中,学校要发挥积极作用,在组织形式上做出改变,帮助老师成长。”

科大讯飞教研团队与参训老师们交流

此次智慧教学观摩暨应用推进会在曹宅初中召开,将会进一步激励曹宅初中的老师们更新教育理念、创新教育模式,努力建设“做品质师生,创和美校园”的校园品牌文化。同时,也会进一步促进金东区学校的智慧课堂发展,为金东区学校开展智慧课堂教育模式提供重要的经验。

2018年,名校联盟新增14所理事单位,从最初的12所创始校发展至26所。2019年,名校联盟继续纳新融合,征程再启,新增了芜湖一中、东华高级中学、柳州高级中学、成都树德中学四所学校为新任理事单位。此次研讨会最后,北京十二中校长李有毅、合肥八中校长王建明为4所新增学校授牌。

2019年开始,婺城区、金东区、开发区……金华市各区域纷纷开展丰富的应用推进活动,将项目推进落到实处;汤溪高中、宾虹中学、艾青中学、第十七中学……各学校纷纷举办项目教研、系统应用培训、观摩研讨等活动,将产品真正应用到日常教学。

他表示,当前时代是信息技术高速发展的时代,信息技术融入教育是必然选择,必须运用好教育技术才能紧跟时代的潮流。国家和社会对智慧课堂教学的支持力度很大,在学校层面,要有计划地发展和推动智慧课堂的实行,在教师层面,要努力配合学校工作,敢于转变传统的教学方式。“要推进智慧课堂,任何计划如果只停留在纸上,就是一纸空文,要稳扎稳打地往前走,要有超越过去的勇气,也要有超越自己的勇气!”邵老师掷地有声。

纳新续航名校联盟引领教育变革创新

截至目前,金华智慧教育一期项目已基本完成建设,并进入应用推广期:

首先,金东区曹宅镇初级中学曹庆忠、宋鹏媚两位老师分别带来了精彩的智慧课堂观摩课数学课《几何图形》和社会课《认识城市》。两位老师在教学中精心设计,引导学生运用智能终端解决课堂问题,极大的激发了学生们的兴趣,课堂气氛十分活跃,课堂效率大大提升。

“社会对创新型人才的需求给教育带来了巨大的挑战,”在题为《打造教育超脑
助力因材施教》的主题演讲中,科大讯飞教育技术研究院副院长刘浩表示:科大讯飞想要通过融合人工智能的通用技术、教育过程中的数据以及教育行业知识,打造教育超脑,通过支撑课堂教学与课后自主学习,将各种场景信息转换成未来可以支撑教育服务的大数据,实现教育从“教学中心”向“学生中心”的转变。

老师们都表示,作为一线教育工作工作者,他们都希望能够把最好的教育带给学生。“我希望能够在课堂上运用更多的教育方法,让学生学习能够轻松点,减少学习负担。我希望能够平衡好应试教育和素质教育之间的鸿沟,给与学生更多的德育教育。”参训的一位老师表示对智慧教学效果寄予厚望。

石洛斌老师为大家介绍了智慧管理系统。石老师从“八婺智慧教育云”“八婺学堂远程上课”“资料库”等几个方面为大家做了具体的介绍。

2017年11月,全国首个教育信息化协作体“推进教育信息化应用名校联盟”正式建立。围绕着新技术促进教学教研、教师培养、学生成长多个维度,名校联盟各成员校通过校际交流、观摩研讨、培训、峰会等多种方式探索实践,不断推进优质资源共建共享、加快推进基础教育信息化建设,影响力辐射全国。

此外,信息化教学的发展离不开各种创新的教学方法和教学理念的融入,基于此,讯飞教研团队还设计了游戏化教学和大数据精准应用两项主题培训。

金华市教育技术和信息中心书记章锐、金东区教育体育局教育科科长方远密、金东区教育中心主任邵金生,教育中心教研室、教仪站等相关部门负责人,以及各中小学分管教学副校长、教务主任、骨干教师及金东区曹宅镇初级中学相关学科老师参加了此次会议。

在以本校区带动多校区信息化发展的过程中,山东大学附属中学常务副校长庄晓迎发表了自己的观点,“我们要试点先行,先鼓励青年教师进行智慧教学实践,当一部分师生和家长从中尝到甜头,后期的推广应用就容易得多。”

厉兵秣马,培训先行。随着智慧教育一期项目硬件安装部署完成,智慧教育项目市、区、校各级推进活动以及针对一线骨干教师、学校信息教育的有关负责人等对象的培训也陆续开展起来了。

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“校长要重视、教师有兴趣、学生要受益,只有这样,教育信息化工作才能最终有成果。”郑州四十七中教学副校长栗红涛在分享中表示,“教育信息化的关键要靠人,凡是老师团结合作、教研磨合较多、统一备课工作做的扎实的,信息技术应用的成效就好。”

此次培训,老师们都是主动报名参与。很多老师不辞奔波,带着自己对教学的疑问,带着对新技术虚心学习的态度,带着对学生美好的期冀,牺牲节假日休息时间,从远方赶赴培训。

教学展示结束后,老师们一起点评、讨论。金东区曹宅镇初级中学副校长盛卫东表示,学校的智慧平台使用为学校教学工作提供极大的便利。一方面,智慧课堂有助于教师实时掌握学生的学习动态,使课堂更加高效;另一方面,基于智学网的网上阅卷模式,会保存学生的学习轨迹,可以让教师的教学更加精准,做到有的放矢。

科大讯飞教育技术研究院副院长刘浩

“我希望能够让学生学习轻松点”

这是合肥八中化学老师王月英在“A.I.+教育 百家争鸣
全国名校联盟智慧教育高峰教研会”展示的一堂示范课,基于智慧课堂的应用,王月英将抽象的知识具象化,通过丰富的资源与高效的互动,让课堂变得更加精准,学生在学习活动中发展其分析问题、解决问题的学科思维与意识。

浙江省教育技术中心副主任赵杭生认真观摩培训

现代信息技术的飞速发展给传统教育教学带来了巨大的改变。江苏师范大学智慧教育学院院长杨现民在主题演讲环节发表了题为《智慧课堂学与教》的报告,他重点分享了四大块内容,分别是:数字化学习走向智慧学习的发展历程;智慧课堂中的合作与互动;实施模式与指向以及智慧课堂的九大教学策略。

2019年6月,金华市教育局领导团在赴金华市教育技术和信息中心开展调研活动时指出,到2022年要初步建成浙江中西部教育信息中心,引领金华智慧教育跨越发展、再创辉煌。

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智慧学习系统覆盖全市初高中共39所学校,已完成首次培训的学校占比为100%(39/39),已完成首次考试的学校占比为87.2%(34/39)。目前各校的智慧学习系统已步入常态化使用阶段,应用考试场次达到1738场,使用智学网组卷2830套。

作为活动的东道主,合肥八中的智慧教育发展吸引了众多嘉宾前来观摩与学习。“各校的信息化建设都要因校制宜,准确定位,充分发挥出信息化建设提升师生信息化素养、培养学生个性化学习能力以及终身学习思维的重要价值。”合肥八中校长王建明强调:软硬件配备、教师培训、应用推广,这一系列工作结束之后,我们的信息化应该朝哪个方向发展,是每一个教育工作者都要思考的问题。

智慧课堂已全部完成安装、调试、培训。各校智慧课堂系统的使用正在步入常态化使用,月活跃教师占比78%,使用智慧课堂授课3242节。

一个学生拿起了平板,拍照上传组内观察结论……

金华市

此次教研会上,北京十二中校长李有毅、合肥八中校长王建明、内蒙古师范大学附属中学校长张伟、山东大学附属中学常务副校长庄晓迎、郑州四十七中副校长栗红涛就“新技术与学科教学融合”、“新技术与基础教育学校发展”等议题进行了深度探讨和交流。

该项目运用大数据、云计算、移动互联等技术,在现有的教育装备下,按照“全省一体系、每人一空间、应用促创新”的基本思路,实施“12345工程”(一空间二平台三融通四应用五创新)。项目覆盖市区范围内中小学包括职教和特教在内的共123所学校,约10000名教师、130000名学生受益。

学生每组4人,合作动手实践,将VC泡腾片放入不同的试剂,观察试管内溶液颜色变化,探究维生素C还原性的强弱。

今天的智慧教育发展脚步到底如何?我们在金华看到了;明天的金华教育会走向何样高度?让我们一起期待后续科大讯飞产品的应用效果吧!

此次高峰教研会的成功举办为全国教育工作者实施智慧教学提供了借鉴经验,他山之石,可以攻玉!相信随着技术的不断发展,理念的不断更新,未来,智慧教育一定惠及更多的师生,促进基础教育更加公平更有质量的发展。

老师们抓住培训机会,认真听见、积极沟通

争鸣研讨推动基础教育学校发展

此次培训时间跨度大,学段覆盖范围广、内容多样充实。科大讯飞教研团队前一天便前往学校观摩教师智慧课堂,与老师们零距离互动交流,根据老师备课及上课过程中遇到的问题进一步优化培训内容。

主题演讲 探索智慧教学新模式

游戏化教学设计体验

目前,人工智能、大数据等现代信息技术在精准教学、个性化学习等领域发挥的重要价值得到越来越多学校的认可。通过信息化建设助推教学质量提升,名校联盟各理事单位都走在了全国的前列。

市级管理平台已完成上线,现正在进行迭代优化。

合肥八中课堂

约10000名教师、130000名学生受益

江苏师范大学智慧教育学院院长杨现民

教育是面向未来的事业,著名教育家约翰·杜威曾经说过:“如果我们仍然用昨天的方式教育今天的孩子,无疑就是掠夺他们的明天。”

内蒙古师范大学附属中学校长张伟着重分享了学校在促进自治区基础教育均衡发展上做的工作。通过远程直播、远程师带徒、送教下乡等多种教学模式,学校不断促进优质教学资源的全区共享。“信息化建设是一把手工程,除此之外,还要通过各类培训和措施激励提高教师的积极性。”张伟表示。

一直以来,金华市就高度重视智慧教育的发展,教育信息化工作一直走在浙江省前列。2015年,金华市与科大讯飞签署了战略合作协议,经过前期细致的筹备部署,2018年,金华智慧教育一期项目正式进入建设阶段。

9月24日,金华市金东区实验小学正在给
“共生·共享·共研——智慧教育在金华”培训活动的学员们做“智慧课堂”的展示

大数据精准应用主题培训结合时下大数据教学理念分析信息化教学政策,结合学生学习、教师教学面临的困境分析信息教学的意义,从观念上帮助老师们认识到信息化教学的价值;让翻转课堂、精准教学、以学定教等理念深入教师心中,进一步探讨适合不同学科的大数据教学模式。

作为基础的民生事业,创新金华、智慧金华,从近年来金华教育的发展中就可见一斑。

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通过《游戏化教学设计》课程设计,给老师在信息化教学课堂中提供更多有意思的游戏教学活动。带领老师从游戏的视角出发设计教学内容,亲自感受游戏教学激起课堂氛围,激发学生学习兴趣和创新能力的优势。

面对中学课堂,讯飞教研团队设计了《智慧教育——智慧课堂》培训内容,旨在通过教育变迁发展,引发参训老师对于新时代人才能力要求变革以及如何开展学生喜欢的智慧课堂进行讨论。

智慧管理系统覆盖全市区123所中小学校级应用和区级管理,已全部上线并开始使用。

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