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小学生减负新规第二次征求意见

2020年1月10日 - 移动课堂

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  据新华社北京9月5日电(记者吴晶
刘奕湛)于8月29日结束征求意见的《小学生减负十条规定》经过修改后,5日再次向社会征求意见。本轮征求意见将截止到9月18日。

  本报北京9月5日电  (记者赵婀娜)于8月29日结束征求意见的《小学生减负十条规定》经过修改后,5日再次向社会征求意见。

教育部《小学生减负十条规定》在8月29日结束征求意见,经过一轮修改后,在9月5日再次向社会征求意见,当中的调整包括:小学四到六年级可布置1小时书面家庭作业,小学阶段不再统考英语等。

  记者比较两轮征求意见稿看到,一些在第一轮征求意见中争议较大的表述有了明显改动。如,第一稿中“小学不留书面式家庭作业,可布置一些适合小学生特点的体验式作业”改为“一至三年级不留书面家庭作业,四至六年级要将每天书面家庭作业总量控制在1小时之内”;第一稿中“从四年级开始,除语文、数学、外语每学期可举行1次全校统一考试外,不得安排其他任何统考”改为“从四年级开始,除语文、数学每学期可举行1次全校统一考试外,不得安排其他任何统考”。

  两次征求意见稿的差异,主要集中在第一次征求意见中争议较大的部分。其中,第一稿中“小学不留书面式家庭作业,可布置一些适合小学生特点的体验式作业”改为“一至三年级不留书面家庭作业,四至六年级要将每天书面家庭作业总量控制在1小时之内”;第一稿中“从四年级开始,除语文、数学、外语每学期可举行1次全校统一考试外,不得安排其他任何统考”改为“从四年级开始,除语文、数学每学期可举行1次全校统一考试外,不得安排其他任何统考”。

新萄京棋牌手下载2016,对于教育部的这些减负规定,记者日前分别对城区一些小学生的家长以及学校的老师进行了采访。大部分家长对这一规定表示支持,但也有受访的家长担心孩子成绩会受影响。而有学校的校长表示:在目前的以高考为主要选拔人才方式的体制下,这些减负规定都是“治标不治本”。

  此外,“每天锻炼1小时”的相关表述从第九条升格至第五条,放在“规范考试”和“等级评价”前;“严禁违规补课”的相关表述增加了“学校和教师要努力提高课堂教学质量”;“强化督查”的相关表述增加了“落实督学责任区制度”和“开展经常性检查”。

  此外,“每天锻炼1小时”的相关规定从第九条升至第五条;“严禁违规补课”的相关规定增加了“学校和教师要努力提高课堂教学质量”;“强化督查”的相关规定增加了“落实督学责任区制度”和“开展经常性检查”。    

新规有调整:

  根据上一轮征求意见的工作程序,教育部将在本轮征求意见结束后再向媒体介绍相关情况。

  教育部相关负责人强调,制订《小学生减负十条规定》,只是教育改革发展中的一个方面。近年来,教育部采取了一些举措,如修订义务教育课程标准和教材、启动县域义务教育均衡发展督导评估认定、实施教师“国培计划”、推进中小学[微博]教育质量综合评价改革等。近期,教育部还将出台小学升初中办法、中考[微博]改革意见、学生学业水平考试改革意见、高考[微博]改革方案等。同时将进一步加大课程改革力度,深化教学改革,提高教育质量。

四年级以上每天可布置1小时作业

  在学者看来,有关部门的文件发了很多,结果总是不了了之。比如教育部曾多次发文要求“减负”,每年暑假前都发补课禁令,可是一到暑期各地依然是大办培训班。

  据了解,被称为减负“十条军规”的《小学生减负十条规定》(2013年8月21日征求意见稿)自8月22日至29日面向社会公开征求意见。教育部在对近6000件意见建议充分研究论证的基础上,对“十条军规”进行了修改。本轮征求意见将截至9月18日。

据了解,教育部在8月22日发布了《小学生减负十条规定》,当中第四条的“不留作业”以及第五条的“规范考试”曾引起了不少人的热议。9月5日,教育部再次发布《小学生减负十条规定》,此稿对第一轮征求意见中争议较大的表述有了明显改动。

  中国教育科学研究院研究员储朝晖说:“关键是要改变当下的学校管理体制和评价体制,如果依然不改,就会继续兜圈子,没办法解决问题。”

其中,第一稿中“小学不留书面式家庭作业,可布置一些适合小学生特点的体验式作业”改为“一至三年级不留书面家庭作业,四至六年级要将每天书面家庭作业总量控制在1小时之内”;第一稿中“从四年级开始,除语文、数学、外语每学期可举行1次全校统一考试外,不得安排其他任何统考”改为“从四年级开始,除语文、数学每学期可举行1次全校统一考试外,不得安排其他任何统考”。

此外,“每天锻炼1小时”的相关表述从第九条升格至第五条,放在“规范考试”和“等级评价”前;“严禁违规补课”的相关表述增加了“学校和教师要努力提高课堂教学质量”;“强化督查”的相关表述增加了“落实督学责任区制度”和“开展经常性检查”。

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