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[衡水的学校]衡水中学实验学校中最受学生欢迎的教师们!

2020年3月4日 - 学科定制
[衡水的学校]衡水中学实验学校中最受学生欢迎的教师们!

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中国教育新闻网讯(记者 李见新 通讯员 龙开松
金宜洛)大学课堂如何吸引学生?什么样的课才是“金课”?近日,河南洛阳师范学院首届“校长杯”课堂教学大赛决赛落幕,该校数学科学学院薛琳等10名教师从激烈的角逐中胜出,被授予“河洛教学标兵”荣誉称号,每人获得10万元奖励,评职称时加30分。

对于学生来说,什么样的课堂才是有趣又高效的?每个人心中都有不同的答案,这也是卓越教育的老师们不断探索的目标。微课作为卓越教育探索创新教学模式中的一种,老师们云集一堂,相互切磋。用另辟新径的教学模式,生动有趣的师生互动,提高学生学习兴趣和学习效率。近日,以“同课妙构,竞放异彩”为主题的卓越教育第九届微课大赛全国决赛圆满落幕。作为卓越教育一年一度的重大赛事,为各科老师们提供了一个自我展示和学术交流的平台。

衡水中学实验学校三个年级的这些老师的简介,可能你会发现一些问题,你会震惊的,快看吧。

洛阳师范学院首届“校长杯”课堂教学大赛,于2019年11月启动,历经教学单位初赛、校级复赛和校级决赛三个阶段,全校24个教学单位200余名教师参与。最终,来自全校16个教学单位的27名教师进入决赛。决赛现场,老师们纷纷拿出“绝招”,娴熟运用“学习通”和“雨课堂”等智慧教学工具,混合式教学、翻转课堂等教学模式更是丰富多彩,给观赛师生带来了精神盛宴。参赛的过程也成为教师推动自我改变和提高的过程,“河洛教学标兵”获得者、新闻与传播学院教师刘淏表示:“备赛期间,我从一遍遍的课程打磨中收获了很多。通过比赛,我将进一步审视不足,在推动课堂教学改革的路上继续努力。”

卓越教育第九届微课大赛决赛结束后,中国教育在线特邀在此次决赛中荣获高中文科总冠军的何嘉殷老师以及荣获高中理科总冠军的林嘉伟老师进行了深度专访,两位具有丰富教学经验、奋战在高考一线的优秀教师通过参加此次微课大赛也是获益良多,感受颇深。

( 七 年 级 )

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李丽

语文教师,曾获得优秀班主任、优秀教师、青年教师希望之星、五星级教师、校长奖章、衡水市说课一等奖等荣誉,在《中小学心理健康导航》等杂志上先后发表《防止教育中爱的变质》等多篇论文。

人生格言:独立不惭影,独寝不惭衾。

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刘蕊

数学教师,参加工作以来,秉承着“追求卓越”的校训,用敬畏的心面对教育,对学生负责、对学校负责、对家长负责。曾获得青年教师基本功大赛一等奖、优秀先修课程教师、
十最教师之最具才艺教师、
最富爱心教师、青年教师希望之星等荣誉。她相信机遇与挑战并存,没有艰辛,便无所得,在工作中时刻保持着冲劲、拼劲、干劲!

人生格言:越己者,恒越!

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裴沛

政治教师,毕业于辽宁大学,研究生学历,在校期间多次荣获校级奖学金、优秀干部、三好学生等荣誉称号,并参与锦州笔架山申遗项目和对国民党败退台湾反思的研究。工作以来,一直以勤奋、执着的精神工作着,注重学生思想品德素养的培养,努力构建适合每一位学生发展的教学模式,曾荣获教师大赛一等奖、最佳贡献奖、优秀个人等荣誉称号。

工作格言:学生的快乐是我最大的快乐,学生的收获是我最大的收获!

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胡玉蓉

英语教师,多次荣获优质课一等奖
、优秀班主任、优秀教师、优秀备课组长等荣誉。她对学生有爱心,对工作有责任心、上进心,始终相信,要想改变别人,先改变自己,要想事情变得更好,先让自己变得更好。

人生格言:乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。

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桑军军

数学教师,为人诚恳,勤学好问,脚踏实地,工作积极进取,讲课幽默风趣,多次被评为数学教研组优秀骨干教师。

工作格言:没有最好 只有更好

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白晶

数学教师,性格开朗稳重、工作认真负责、做事持之以恒。她认为教育不是一种谋生手段,更应该是一种对专业的追求,一棵树是否茂盛,取决它的根基,如果根基扎实,这棵树就会枝繁叶茂。

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司建飞

历史教师,毕业于江西师范大学,中国史(中国近现代史)
硕士,曾获展示课比赛二等奖、优秀班主任等荣誉,曾发表《浅析1949年——1978年中国的国际地位》《近代河北省会的变迁》《方志敏的中国梦》等论文,并参加了国家级课题《满族辞典——军事卷》的编纂工作,主要负责编辑词条,目前该著作已出版。

人生格言:只有想不到的,没有做不到的。

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李艳茹

体育教师,中学一级教师,2003年毕业于河北体育学院武术专业,毕业后自修青少年心理学。她时刻保持“先有父母心、再做教书人”教育理念,兢兢业业,踏实进取、务实求真。

工作格言:严而有节、宽而有度、公平、公正、平等对待每一名学生

为确保大赛的公平公正,洛阳师范学院成立了以校长为组长的大赛组委会,制定了大赛章程、实施细则和评分标准。邀请9位省内外教学名师担任专家评委,由教学院系推荐、获得过省级以上教学技能大赛一等奖以上奖励或者获评校级优秀教学信息员的21名学生担任学生评委。评委根据评分标准现场打分,既有专业的审视,也有现场效果的评判,现场公布分数,过程公开透明。

精心备赛,仔细打磨,不打无准备之仗

( 八 年 级 )

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崔俊智

政治教师,中学一级教师。参加工作以来,一直秉承“自强不息、厚德载物”的教学理念,教书育人、孜孜不倦。曾发表多篇教育教学论文,多次被评为优秀教师、最受欢迎教师。

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冯义凯

数学教师,工作以来,多次荣获青年教师基本功大赛一等奖,微课比赛一等奖,十佳青年教师“教学成绩之星”,优质课比赛二等奖等荣誉。他一直相信爱的教育,相信相信的力量,对班级的每一位学生都充满信心,坚持用真诚感化学生,用爱心温暖学生,用行为影响学生。他注重心智教育,一直引导学生向目标前进,培养学生的德行,坚信好的德行才是卓越的基础。

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霍志艳

英语教师,工作以来,以教书育人为乐趣,热爱教育事业,勤恳奉献,曾在英国学习进修一个月
。霍老师用心对待每一位学生,严谨认真,幽默风趣,深得学生喜爱,深受家长好评,曾获得优秀教师、十佳教师、微笑最多教师、常规最认真教师等称号,多次指导学生在中学生英语奥林匹克竞赛中获得特等奖、一等奖,多篇论文发表在期刊杂志上。

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王素静

物理教师,现任教八年级物理老师,所教班级成绩优秀,多次获得优秀青年教师、优秀师徒、十佳青年教师希望之星、十最教师之课堂最生动老师以及衡水市教育科研标兵称号。

工作格言:爱就是教育,没有爱就没有教育

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谢永红

地理高级教师,曾获得高考优秀教师、最受欢迎教师、优秀师徒、地理小博士优秀指导老师等荣誉称号,在省级、国家级刊物发表多篇论文,并多次应邀到全国各地作报告

工作格言:用地理专业的魅力去吸引学生,去发展学生的认知,去完善学生的人生。

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杨坤宇

历史高级教师,曾获衡水市教育科研标兵、最受学生欢迎教师、优秀班主任、德育创新标兵、五星级班主任、优秀研课主任等荣誉称号,在省级以上期刊发表多篇论文,曾受邀到云南、安徽、河南等多地作报告。

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袁国艳

语文教师,中学一级教师,参加工作以来曾多次获得优秀教师、优秀师徒、优秀研课主任、专业成长优秀教师等荣誉称号,并荣获衡水市中小学教学评比说课一等奖
、衡水市中小学教学评比活动教学论文(设计)一等奖等奖项,多次组织学生参加全国中学生作文大赛,并获得优秀指导奖等荣誉,多次参与省级课题研究,在权威刊物发表多篇论文。

人生格言:立人之要,先质后文。

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张晓雨

数学奥赛教练员,2016、2017连续两年被评为全国高中数学奥林匹克竞赛“优秀教练员”称号,2016所带学生有6人获得省一等奖,2017年所带学生有28人获得省一等奖,5人进入省队,并在中国数学奥林匹克冬令营获得一金、四银。2017年所带学生参加中国女子数学奥林匹克竞赛,获得两枚金牌,并有一人直保中国数学奥林匹克冬令营。

据悉,洛阳师范学院“校长杯”课堂教学大赛每两年举行一次,由学校教育基金会专项支持100万元,每次评出10名“河洛教学标兵”。对获得“河洛教学标兵”荣誉称号的教师,学校将举办颁奖晚会,颁发荣誉证书、奖杯,每人奖励10万元。同时,获奖者申报高一级专业技术职务时可以加30分,可以直接申报教学为主型专业技术职务,可以直接入选参加省级以上课堂教学比赛的候选人,还可以优先申报省级教学改革研究项目。“‘校长杯’课堂教学大赛是学校推进课堂教学革命的重要抓手,通过实施重奖,在学校树立‘课比天大’的鲜明导向,真正做到以赛促教,切实提高学校课堂教学质量和人才培养质量。”洛阳师范学院校长梁留科说。

本届微课大赛的参赛教师们都是一等一的高手,有履历耀眼的种子选手,更有专业过硬的资深教师。但是再强大的对手和再棘手的困难,都不会让参赛教师们退缩。因为对手身上的闪光点,亦是他们前进的动力。

( 九 年 级 )

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薛梅

中学一级教师,参加工作12年以来,曾荣获全国中小学学科教学评比活动综合实践说课一等奖、河北省中小学学科教学评比活动综合实践现场展示课一等奖等殊荣,多次在全国、河北省、衡水市各级各类赛课上荣获一等奖,翻转课堂之优势、如何打造生动的历史课堂等多篇论文荣获省级论文评比一等奖并发表于省级刊物。

工作格言:

用心去倾听学生的心声,用幽默去融洽学生的感情,用勉励去点燃学生的自信。

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孙雪梅

工作以来一直从事物理教学,具有丰富的教学经验,工作中潜心钻研课标与教材,重视实验教学,教学成绩优异,多次代表学校参加说课讲课比赛均获得一等奖,多次在初中生周报、学苑新报等学术报刊上发表文章,多次获得最美教师、优秀教师等称号,2014年代表衡水市参加全国中小学磨课坊讲课活动获得一等奖,2016年被评为河北省优秀教师。

工作格言: 永远用欣赏的眼光看待学生,永远用宽容的心态对待学生。

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孙久生

中学一级教师。工作12年来,他的学生桃李满天下,最受学生欢迎教师、首届师德标兵、课堂最生动教师等荣誉非他莫属。工作12年来,披星戴月,以校为家,高考成绩顶呱呱,高考优秀教师、三三三教法一等奖、多次优质课比赛一等奖等是成绩最好的证明。工作12年来,读书超过300本,因为他要做学生的思想导师,多篇论文在《教育报》发表。

工作格言:做什么事都要脚踏实地,不驰于空想,不误于虚名,唯一求真的态度追求教育的真谛。

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苏娜

毕业于哈尔滨师范大学。工作期间曾获得中央电视台“希望英语”教师组全国总决赛三等奖,十佳青年教师希望之星,“维克多杯”微课比赛全省一等奖,以及多项优质课、赛课一等奖。2014年在重庆举办的全国目标教学研讨会上进行全国目标教学优质课展示,2015年在全国高考一轮研讨会上进行同型课展示。在课堂上她用微笑感染学生,用知识引领学生,用爱心关爱学生。她相信每一个孩子都有自己的闪光点,也希望每一个孩子都能让闪光点插上翅膀,带着他们向高远的方向飞翔!

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崔言言

毕业于河北师范大学,研究生学历。上学期间,曾连续多年获得专业奖学金,并担任时政论坛社部长。同时,崔老师积极参加社会实践,在大学期间曾到涞源王安镇中学实习,研究生期间也曾在石家庄晋州二中实习,并担任班主任。

毕业后,本着一种永不服输的理念,崔老师来到了衡水中学实验学校这个大家庭。她表示一定会秉承学校追求卓越的校训,认真备好每堂课,努力上好每节课,用心对待每位学生。

工作格言:既然选择了远方,便只顾风雨兼程。

你是否发现,他们很多人参与过高三教学,是一些高考成绩优秀的老师,是否对他们有很大期待?

来源:衡水中学实验学校

在专访中高中理科冠军林嘉伟老师表示,虽然这是他第一次参加微课大赛,但对他来讲意义非凡。不仅让他见识到了各路的高手,也打开了他的眼界。与此同时,也让他展现出了自己的水平以及对于教学的一些看法。谈及辛苦备赛的点点滴滴,林嘉伟老师回忆起自己当时选择闭关在一个小会议室里面,一整天一遍一遍地去模拟自己的课堂,精心打磨自己授课中的过渡词,梳理自己的每一个小动作。而何嘉殷老师也表示,自己在备赛期间还有一些科组管理的工作,很多天晚上都是在深夜去做ppt和教案,自己不断地进行修改和打磨。

卓越教育集团的微课大赛,不仅给他提供了一个宽广的平台去展示自己的教学理念,同时也让他有机会去展示出地理这个相对小众一些的科目的学科魅力。在专访中,两位老师也不忘对给予自己宝贵建议的科组、实训组小伙伴们和经验丰富的评委老师们以及在背后默默支持自己的家人们表达了感谢。

注重日常教学,潜心耕耘课堂

卓越教育一直秉持着“培养卓越素质,助力国家未来”的教育使命。卓越素质是指根据孩子的个体特质生长出来的,能很好应对未来挑战的综合能力。在卓越高中,精于高考,专于辅导,是每一位教师都始终不忘教育初心。

其实,微课大赛就是平日课堂的缩影,也是汇集了平日课堂精华的展现。那么卓越教育优秀教师们的日常课堂是如何设计的?又是如何让学生在短短110分钟内收获知识的?林嘉伟老师告诉我们,可以先思考学生在该学段的认知规律,然后再从学生已知的一些知识当中找到突破口和这节课的新知识类似的点,引出来,然后再去发散学生的思考,让学生自己一步一步地摸索出新知识的一些概念规律。最后只要稍加引导,让学生进行推理迁移,举一反三。学生在这种思维模式下的课堂中发现规律,形成思维以后,再去学习类似的新知识的时候,也会触类旁通。通过这些方法,可以把110分钟课堂的收获最大化。

对此,高中文科冠军何嘉殷老师表示,她的课堂设计通常会根据两个目标。第一个目标是让学生体会到地理的趣味性和在生活当中的实用性。第二个目标是让学生在课堂当中收获到能提升地理成绩的技巧与方法。根据这两个目标,首先要选出和本课知识点相关度比较大的一些趣味知识或者新闻时事作为引入,引起学生的兴趣和共鸣。然后根据考试大纲确定像知识点、技巧能力等等的一些教学目标。接着再根据学生的特点,大概按照每三十分钟也就是吸引注意力的一个时间段去安排一个讲练的闭环,让学生拥有更加有效的教学。不仅提升成绩和兴趣,也提升学生自己对这个学科的信心。

秉持卓越四大核心价值观,一切为了孩子的健康生长

作为卓越教育的重大赛事,微课大赛这类比赛一直在提醒着卓越教育的老师们做教育的时候,也要符合卓越的教学理念。通过这种良性的竞争环境去提高教师的教学水平,同时这也是一个相互学习、加速成长的好机会。

在专访中,两位老师也都反复提到了卓越教育的四大核心价值观:“一切为了孩子的健康生长;在挑战中成长;开放创新,缔造不凡;用结果说话。”一个能够把孩子的健康生长作为一切工作的根本的教育机构,也必将会让老师们在学术研究的良好氛围中从教学本身出发,与学生共同成长,从而打造出更加优质的课堂。让我们共同期待着卓越教育更加卓越的明天!

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