菜单

新萄京棋牌手下载2016北京丰台第一小学:温润心灵暖育公民

2020年2月10日 - 移动课堂
新萄京棋牌手下载2016北京丰台第一小学:温润心灵暖育公民

新萄京棋牌手下载2016 1

新萄京棋牌手下载2016 2

2015年5月26日,以“追逐阳光,成就梦想”为主题的丰台区新发地小学办学实践研讨会顺利举办。本次活动由中共丰台区委教育工作委员会、丰台区教育委员会主办,丰台区新发地小学、北京教育音像报刊总社承办。来自北京市的200余名优秀校长、老师等参与了办学实践研讨会。

中国教育在线讯
12月26日,北京市丰台区丰台第二中学举办以主题为“培养尚品中国人”的办学实践研讨会。

4月23日,以“温润心灵,暖育公民”为主题的北京市丰台区丰台第一小学办学实践研讨会成功举办。

新发地小学的师生展示了包含数学、语文等常规课程和剪纸、书法等特色课程在内的16节课程,让来宾们充分了解了新发地小学阳光课程的形式和内容,加深了对“向阳文化”内涵的理解。

丰台二中校长何石明作了“培养尚品中国人”的主题报告,向来宾介绍了学校的教育理念与实践成果。何石明认为,尚品就是高尚的品质,尚品教育就是崇尚教育本真,重视过程,强调唤醒人生命潜能的教育,目标是培养“体格健康、人格健全、品格高尚”的中国人。尚品教育就是落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

目前,丰台第一小学的公民教育已成为其不断深耕的办学特色,始终主张用一颗温暖的心,去做有温度的引导,在不断探索、研究和实践中,将育人目标确立为“培养具有中国情怀、国际视野的‘六小’公民,为学生幸福人生奠基”,让孩子们与世界温暖相拥,做温和理性的现代公民。

在课程观摩结束后,校长、专家们参观了学校的环境文化,在操场上举办了“新发地小学办学实践研讨会展示活动”。学生们用舞蹈、合唱、管乐、京剧、武术、空竹等多种形式展示了阳光少年们阳光进取的精神面貌。轻松的课堂、精彩的节目给校长和专家们留下了深刻而美好的印象。

丰台二中校长何石明作主题报告

殷楠校长介绍学校“六小”公民教育情况

新萄京棋牌手下载2016 3新发地小学学生们表演《少年中国说》

中国教育学会名誉会长、北师大资深教授顾明远致辞

据丰台第一小学校长殷楠介绍,“六小”公民是“勤奋自主、勇于创新的学习小主人”“正直友善、身心健康的快乐小天使”“遵规守纪、文明有礼的礼仪小使者”“乐美尚美、敢于实践的艺术小达人”“热心公益、爱护环境的环保小卫士”“勤劳朴实、自理自立的劳动小能手”。小学阶段公民教育的内涵应是个体、集体、自然的和谐统一,要以参与、尊重和责任意识的培养为核心,让孩子们对不同文化抱有理解、尊重和宽容的态度,养成在合作中共同发展的公民意识,奠定自尊自重、全面发展的人格基础,形成正确分析问题、解决问题的能力。

上午10:20,办学实践研讨会集中汇报阶段会议正式开始。丰台区政府教育督导室常务副主任刘占良代表主办单位致辞。他表示,新发地小学是丰台一所非常有特色的学校,从硬件设施到文化引领、学生培养都做得非常好。实施教育改革、提升教育质量是丰台教育不断追求的目标,通过召开这次研讨会,希望能将新发地小学的教育特色和丰富的经验进行推广,让更多的学校通过这次研讨会在办学上有自己的领悟和感受,让更多的孩子受益。

丰台二中附属实验小学学生向与会嘉宾介绍学校活动

由此,争做“六小”公民成为该校每一个学生的入学第一课,也成为了贯穿孩子们六年学习生活始终的教育主旋律。

丰台区新发地小学校长徐学敏为与会人员做了题为“追逐阳光,成就梦想“的主题报告。新发地小学的教育梦想是“向上追逐阳光,引导师生像向阳花追逐阳光尽力生长一样,激发探索客观未知的精神;向下发现自我,引领师生像向阳花成熟后俯首大地,回报大地一样,悦纳自我,回报社会,追求高尚品质。”自“向阳文化”提出以来,新发地小学不仅培养出了一支积极、阳光、上进的阳光教师队伍和一群健康、快乐、进取的阳光少年,还形成了丰富多彩的阳光课程体系。

丰台二中金帆乐团开场汇报展示

研讨会上,学校的教师、家长代表分别从不同角度讲述了学校实施公民教育带来的发展和变化。学生们还用精彩的素质操、舞蹈、京剧表演,以及特色社团活动等形式,向大家展示了学校的教育成果。

北京小学校长李明新从义务教育均衡发展的方向提出了自己对办优质校的观点,他认为只有符合“遵循教育规律、尊重生命成长、面向时代精神”的学校才会是优质校,新发地小学就是在努力的按照教育规律来办事,学校的办学有思想,有理念、有实践,有创新,有效果,有质量,这的确是一所充满阳光的学校。

据何石明介绍,该校通过规范人文的治理体系,创设良好环境;综合体验的课程建设,搭建发展平台;减负提质的教学实践,实现教学相长;通达的育人体系,促进学生全面发展四个方面的实践,践行着培养尚品中国人的办学理念。

丰台一小课程展示

首都师范大学教授杨朝晖从学校文化和教师发展等方面对学校进行了充分肯定。她指出:“教育需要理想,理想是教育的生命力。新发地小学有这样一群将理想照进现实的人。他们是主动承责、敢于担当的人,他们是执着坚守、建设文化的人,他们是充满智慧善于实践的人,他们是心怀大爱,忘我投入的人。”

丰台区委教工委书记薛红在致辞中表示,丰台二中目前已经是一所集高中本部、初中部、附属实验小学等多校区的教育集团。作为一所北京市示范性学校,丰台镇教育集群龙头校,丰台二中一直追求高尚的品质。丰台二中的老师们一直传承坚韧不拔、志存高远的精神,体现出了学校的价值引领和使命作为。

丰台一小课程展示

北京教科院基教所所长张熙从课程开发的角度对新发地小学进行了点评。她指出:“课程不在于多,而在于背后的价值;课程并不在于广,而在于关联性。教学并不决胜于课堂,在课堂以外会有很多东西,关键在于学生是否获得。”

中国教育科学研究院研究员、教育学博士储朝晖在发言中谈到,丰台二中以“培养尚品中国人”作为定位,十分准确。同时储朝晖也指出,由于人本身是多样性的,尚品也应是多样性的。办教育要进一步把思路打开,解放思想,培养多样性的尚品人。他同时指出,尚品教育一定要尊重人性,释放学生的天性,对学生的成长发展有清晰的认识,学校要通过教育教学各个环节,为学生提供选择的机会,让学生的天性得到充分发挥。

丰台区教委主任张洋在致辞中表示,此次丰台第一小学办学实践研讨会呈现了生动的课堂,多彩的活动,从不同的角度诠释了“公民教育”这个丰台一小最为鲜明的文化标签,丰台一小的“公民教育”以立德树人为根本任务,沿着温暖教育这条主线,实施“六小”公民教育,让教育从知识和技能层面延伸到了真正意义上的全方位培育。

北京市教委基础教育一处处长张凤华对新发地小学全面实施义务教育均衡方面进行了高度评价和肯定。她指出:“新发地小学为我们献上了满意答卷,是我们北京优质教育均衡发展的标志,有一批这样的学校使我们这次的北京义务教育验收获得了全面的成功,而且受到中央教育部以及来自全国各地专家的肯定,新发地小学为北京加分!”

活动当天,学校还安排了展示环节,丰台二中通过教育嘉年华的方式集中展示了学校在教育教学工作中取得的成果,通过18堂观摩课展示了学校在教学中的实践创新。

北京市朝阳区芳草地国际学校校长刘飞、中国青少年研究中心科管部副主任洪明、清华大学工程教育研究中心副秘书长石邦宏、北京师范大学教育学部教授张东娇分别对丰台一小的办学实践进行了点评。

教育部国家教育发展研究中心副主任韩民上台进行讲话,对新发地小学在推进教育均衡和推进社会主义核心价值观进校园方面的工作给予了充分肯定。“政策研究理论研究是灰色的,而实践是多彩的,是异彩纷呈的。平等全纳是全世界追求的价值,所以新发地小学的办学实践就有这样崇高的价值,教育政策一直倡导的团队建设、注重育人、家校共育等,不仅仅停留在理念上,而是全面融入具体的办学当中,所以新发地小学的经验非常值得推广。”

北京市朝阳区芳草地国际学校校长刘飞点评

此次办学实践研讨会,不仅展示了近年来新发地小学的办学成果,同时也为学校的进一步发展奠定了坚实基础。

其中,北京市朝阳区芳草地国际学校校长刘飞表示,学校文化是一个由文化到化文的过程,文化指的是用人的方式发展教育,化文则是用教育改革的最新成果来发展教育。在学校里,孩子能否体会到合作之乐、尊重之乐、责任之乐、学习之乐、游戏之乐、健身之乐等,都是教育人必须要高度关注的。通过课堂观摩和故事讲述,他感到,丰台一小在用一种有意思的方式做着一件有意义的事情,真正实现了主题报告中所说的“以人为本,提升教育的生命温度”。

中国青少年研究中心科管部副主任洪明则认为,丰台一小的“六小”公民是公民素养在小学奠基阶段的一种体现,学校用一种可视化、可分解、可实现的语言表现形式进行了表达,并且落实在评价标准和课堂教学中,切实体现了“培养什么样的人”的办学思考。

清华大学工程教育研究中心副秘书长石邦宏提出了三点建议,一是在公民教育中要重视学生创造能力的培养,注重在基本的社会能力培养基础上进行个性化教育;二是要重视教师队伍的中长期发展规划,使教师个性与专业素养共同发展,加速培养;三是学校文化的力量要贯穿于教育教学全过程,使其能够具体感知。

北京市人民政府教育督导室原副主任、北京市学校德育研究会会长关国珍在讲话中强调,丰台一小研讨会既是对学校过去扎实脚步的回望,更是对未来发展的期待,党的十九大,特别是全国教育大会召开以后,教育迈入了新时代,表现出三个新的时代特征:其一,党和国家更加高度重视教育,而且方向鲜明;其二,更加强调教育的衔接和协同,循序渐进;其三,更加强调教育的“三全”,即全员、全过程、全方位,尤其重视在课程当中,特别是思想政治理论课在立德树人过程中的重要位置。丰台一小的“六小”公民既涵盖了核心素养,又基于小学阶段孩子们的身心发展特点,整体体现了社会主义建设者和接班人这个根本任务要求,不仅理念先进,而且自成系统,让人印象深刻,为其他办学者提供了借鉴。

相关文章

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注

网站地图xml地图