菜单

北京石景山实验小学:普及冰雪运动 为学生搭建扬长平台

2020年2月9日 - 新萄京娱乐场手机版
北京石景山实验小学:普及冰雪运动 为学生搭建扬长平台

图片 1

图片 2

图片 3

2018年是石景山区教委落实《石景山区服务保障冬奥会
加快冰雪体育发展行动计划》,打造冰雪运动先行区的第二年。为了更好地实现“3亿人上冰雪”、为北京冬奥会营造良好气氛,石景山教委积极推进冰雪运动进校园活动。今天,中国教育在线带您走进北京市石景山实验小学,来了解一下这所学校冰雪特色的建设之路。

2022年冬奥会落户北京,石景山区高度重视冰雪体育运动发展,以“新冬奥、新石景山”“冬奥让城市更美好”为理念,结合推进冰雪“四个全覆盖”,打造冰雪运动先行区为目标。作为石景山区教委打造的首批冰雪特色学校,北方工业大学附属学校为了推进青少年冰雪运动的开展,积极组织全体师生参与冰雪体验活动,组织学生观看冰雪赛事,拓宽学生的视野。积极推进青少年冰雪运动普及工作,开展冬季奥林匹克知识宣传活动、普及相关知识,并用实际行动弘扬奥林匹克精神,推动学校体育工作不断发展。

随着2022年冬奥会的成功申办,围绕“三亿人上冰雪”推广的项目陆续实施。作为未来参与和带动冰雪运动的重要力量、备战冬奥的重点人才,青少年群体的作用备受关注。为了培养学生的冰雪体育爱好、冰雪运动兴趣和技能特长,让每个学生都有机会体验冰雪体育运动,养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式,石景山区教委积极推进冰雪项目,在小学生群体中普及冬季冰雪运动知识与技能,弘扬奥林匹克精神。

多措并举 为学生搭建扬长平台

全员上冰 多举措营造冬奥氛围

为迎接2022年冬奥会,营造良好氛围,石景山外语实验小学在教委领导的关怀下,积极开展冰雪体育工作。

北京市石景山区实验小学作为区内冰雪运动特色校之一,按照“整体规划,稳步推进”原则,在普及冰雪课程的基础上,建立了一支“三优队伍”,即:具有优秀的品格、优秀的技能、优秀的人才的队伍。在校领导的带领下,开展丰富的校园冬季冰雪体育活动,引导学生积极参与冰雪运动,学习冬奥知识,在普及冰雪运动的基础上,选拔一批冰雪运动员,为市区输送人才,为学生搭建扬长平台。

据介绍,北方工业大学附属学校小学部在2017年12月5日组织2年级学生进行上冰体验;在2018年1月22日组织6年级进行上冰体验;在2018年3月21日组织5年级学生进行上冰体验;在2018年4月16日组织4年级学生进行上冰体验;在2018年4月19日组织1、3年级学生进行上冰体验,上冰人次共计1186人次,上冰率100%。中学部在2017年11月29日组织7年级上冰体验;在2018年1月22日及1月26日分别组织7、8、9年级上冰体验,共计290人次,上冰率100%。通过上冰体验活动,培养了全体师生对冰雪活动的兴趣,推动了学校体育工作的不断发展;帮助学生初步掌握冰上运动的基础知识与基本技能;开展冬奥会和冰雪运动科普宣讲,为筹办北京2022年冬奥会营造热烈氛围。

2017年11月至2018年1月,学校全体学生来到了启迪冰雪运动中心,进行冰雪项目体验。活动前学校特别组织了动员会,宋丽丽主任介绍了此次体验活动的内容及重要意义,并提出了具体的安全注意事项。同学们既紧张又兴奋,同学们互相鼓励,克服了摔倒的恐惧,学会了滑行的动作,掌握了冰上的技巧,感受着速度与激情,通过体验享受冰雪运动带给他们的快乐。

为此,学校采取了七个举措:成立学校冰雪运动兴趣小组,对学生进行冰雪运动项目的介绍,使学生掌握比赛规则,学会运动技能、学会自我保护。依托课外一小时轮滑队的训练,由体育老师与外请教练整合训练内容,提高学生竞技能力。学校运动队培训相结合,进行体能、灵敏度、协调度训练等,增强冰上运动的基本功,提高技能技巧。利用校园网络,播放运动队训练照片及视频,加大宣传,形成人数众多的冰雪运动爱好者群体。挑选优秀冰雪运动队队员,提高队员的自信心和积极性,从而带动冰雪运动的发展。邀请国家、市级冰雪明星进校园为学生讲授冰雪及冬奥知识,让学生接受校外冰雪运动机构的专业培训的形式。通过奥林匹克教育与体育教育的结合,让学生感受到美与尊严,体验到快乐,将其培养成为具有健全人格、乐观向上、积极进取和国际视野的小公民。

同时,在家长的大力配合下,经过自主报名——初步选拨——实际测试——队伍组建这一过程,学校于2018年1月成立了学校第一只“冰雪队列滑运动队”,共有队员20人,学生主要来自小学部二年级。通过寒假的三次集训,让二年级班的鲁南钧同学明白了很多道理,每一次的摔倒都要勇敢的站起来继续向前,继续训练,要想成为一名合格的运动员必须不怕苦不怕累,战胜自己就成功了,这是奥运精神,同时也明白了每一位站在领奖台上的运动员背后付出了更多更多,更让他明白了无论做什么事情都要有这种毅力这种坚持。

2018年5月,学校组织六年级和一年级全体学生进行了第二次冰雪体验,在活动中,同学们表现出极强的组织纪律性,自理能力很强。每个人在冰雪课程中都收获了成功,体验到了快乐。2018年9月,学校又迎来了100名一年级新生,9月14日,学校完成了新生的全员上冰体验。目前,全校学生已100%完成上冰体验,上冰人数450人。

周密部署 全员上冰 普及冬奥知识

今后,学校将借助九年一贯制学校的优势,做好运动队的梯队建设工作。将加强学校冰雪运动师资队伍的建设,组织体育教师参加冰雪相关知识的学习及培训,组建一支学校冰雪教练团队。通过假期的集训,使运动队的学生初步掌握滑冰技巧。未来将参加区级、市级的各项比赛,为我国的冰雪运动输送人才。

据了解,在组织上冰过程中,学校注重安全教育、礼仪教育。乘车、穿护具、上冰等,学校都将活动细节想在之前,要求明确,管理到位。学生第一次体验结束后,场馆负责人就给负责老师发来了短信,对学生良好的行为习惯提出称赞。

按照石景山区教委的部署,组织全校学生共1329人进行了上冰体验,实现100%上冰。练习中,孩子们认真聆听讲解,从原地踏步到向前滑行,他们不断地尝试,克服了心中的恐惧、体验到了成功的快乐,更得到了同伴的鼓励与支持。冰雪活动不仅提高了学生的身体协调能力,更锻炼了意志。更可喜的是,这项活动受到了大家的欢迎。孩子们说:“不想走,没玩够。”家长们说:“冰雪课程非常好,会带孩子来玩儿。”

开发校本课程 助力学生探究学习

学校组织的冰雪活动也赢得了家长的支持,很多家长义工也参与到活动中来,协助老师组织学生分组,佩戴护具,组织场外纪律,拍照等,通过亲身参与,让更多家长了解学校组织冰雪活动的意义,参与其中,给予更多的支持。很多家长在假期中给学生报了一对一的私教课程,开学后上冰,学生进步明显。

上学期,经过三次选拔,组建了实验小学花样滑冰队并在学期开始正式训练。截至目前花样滑冰队共活动10次,今后还将继续安排训练。师资建设方面,今年暑假实验小学安排4名教师参加区里组织的体育和舞蹈老师冰雪课程的学习。

据北方工业大学附属学校中学部教学主任张春晓介绍,学校中学部、小学部先后通过“社会大课堂”去到冬奥组委参观,以首钢的蜕变为载体,要求学生去了解首钢厂区的历史功能,原有建筑的结构特点,以及如何根据这些特点将其改造成一座冰雪运动场馆。对此,学生需要整理大量资料,包括首钢各厂区的作用,改造成体育馆后要承担什么冬奥项目以及该项目的相关知识。通过开发校本课程,使文化与课程融合,让孩子们去亲身体验,不仅可以了解冬奥相关知识,还可以让孩子们对2022北京冬奥场地的历史有所了解。

同时,学校还积极对外宣传冰雪课程。如:冰雪体验结束后,成为全区第一所特色校在公众号上进行冰雪运动宣传,也是区第一所特色校将学生冰雪运动后的感悟在公众号上进行展示。此外,学校还组织学生小记者撰写冰雪体验文章,进行活动宣传。

一年来,在区教委领导的带领下,为了保障活动的顺利进行,学校对每次活动都进行了周密的安排。为了让参与者了解流程和注意事项,我们分享了各年级的活动信息,并以图文并茂的形式,介绍了当天的流程和注意事项。为了普及冬季体育项目知识,学校各部门通力协作,德育部门组织活动,在广播中宣传;美术老师在缤纷书画节中组织学生创想奥运,用画笔绘出梦想、表达参与冰雪运动的快乐。

提倡“活动育人” 打造和谐家校共育

石景山外语实验小学已将冰雪运动队工作列入学校工作计划当中,由于学校规模较小、年级人数较少,因此学校把上冰体验重点放在低年级群体,进行冰雪运动竞技水平的品质建设。并根据实际情况,与学校实践活动课程相结合组织学生上冰体验,以达到初步了解冰雪知识,基本掌握上冰技能的目标。从而让低年级学生更加了解冰雪运动,感受冰雪运动的快乐。

共同参与 助力冬奥

“跟中学部相比,小学部的学生参加上冰体验更需要家长的支持与配合。尤其是小学一、二年级的孩子。”北方工业大学附属学校小学部教学主任常玉来说到。上冰前,学校会印发“家长信”,向家长了解孩子的相关情况,同时告知家长要组织什么项目,训练到什么程度、可能存在的危险以及注意事项等等。每次上冰,都离不开家委会的支持。一些积极性高、协调组织能力强的家长都会主动成为志愿者来支持孩子的上冰活动。大多时候,这些家长照顾的并不是自己的孩子,而是帮助班主任照顾其他孩子。通过上冰活动,不仅让家长与学校之前有了更好的沟通与交流,更重要的是家长看到了孩子的成长和滑冰运动所带来的收获。更让家长看到了孩子稚嫩的身体里,隐藏着无限的可能。正如大部分家长所言:“感谢学校的活动,让孩子在享受冰雪世界欢乐时光的同时既锻炼了身体又磨炼了意志,在磨砺中成就勇敢的自己。”

学校结合教委进行的区级选拔情况,从低年级挑选出18名有一定滑行基础,身体素质较好,热爱冰上运动的学生组建学校冰雪运动队,并与教委批准的冰雪培训机构协商训练时间,此项工作赢得了学生、家长的支持。希望通过专业训练,不断地加深孩子们对冰雪运动的学习和理解,感受冰雪运动的精神。

参与上冰的学生、教师和家长对于冰雪运动也有了不同的认识。对于孩子,第一次滑冰给他们留下了难忘的回忆,也让他们懂得一个道理,无论做什么事,只要努力就会成功。对于教师,让孩子走出校门,接收挑战,勇敢尝试,进行体育实践活动,不仅仅是学校的一项德育实践课程,通过这次活动,孩子们更对冰雪运动产生浓厚的兴趣,感受了冰雪带来的快乐,也锻炼了他们的意志品格,相信这将是他们学习生活中的宝贵精神财富。这项活动不仅给孩子们提供了一个体验冰雪运动的机会,同时也希望学生们能够发挥自身特长,爱上冰雪运动。这对实现我们的体育强国梦,实现中华民族伟大复兴的中国梦有着重大意义,也为推动教育和社会的进步,推动奥林匹克精神在青少年群体中的传播,迎接北京冬奥会具有深远的社会意义。对于家长,通过这次实践活动,看到孩子们更加渴望学到和接触到更多的冰雪运动,为2022年北京冬奥会成功举办营造良好的社会氛围,
为冬奥助力。同时,更要支持孩子好好学习,努力做好新时代的接班人,成就更多美好的中国梦。

结合“一校一品” 进一步掀起阳光体育运动新高潮

学校通过少先队广播,班级、学校视频宣传,班队会,体育课、综合实践活动课程、德育活动等方式,
多种渠道开展冰雪主题教育,全面开展全员冰雪运动,弘扬奥林匹克精神。

完善制度 推进实验小学冰雪运动特色建设

在石景山区打造冰雪运动先行区的背景下,未来,还将结合北方工大附校“一校一品”体育教学改革活动,提倡“我运动、我健康、我快乐”的理念。向全体师生宣传冬季冰雪运动的知识和相关的趣味活动。提高学生对冰雪运动的兴趣。积极投身到上冰活动中,通过活动来磨练自己的意志品质,培养良好的锻炼习惯,提高自身体质,促进学校体育工作深入开展,进一步掀起阳光体育运动的新高潮。具体分为以下四点:以“营造冬奥氛围,宣传冰雪运动知识”为主题,学校将通过校园广播、海报展板、体育课、升旗仪式、主题班队会、讲座等形式向全校推广和普及冬奥知识和冰雪运动,激发学生对冰雪运动的兴趣,吸引学生广泛参与,为校园冰雪运动的开展奠定良好基础的同时,让更多的青少年参与冰雪运动。以“增设冰雪课程,让冰雪运动进校园”为主题,冰雪课程将正式纳入课表,成为每一名学生的必修课。学校对二、七年级开设滑冰课,其它年级开设其他冰雪课程。通过各种形式让学生了解冰雪运动的基本常识、掌握基本规则、感受冰雪运动魅力。以“开发校本教材,培训师资队伍”为主题,学校将自主开发具有本校特色的冰雪运动校本教材,聘请专业的教练员指导,同时加强对本校体育老师的培训,组建两支教师队伍,一是每一位体育教师都能成为冰雪运动的教练,二是每一位老师都能成为传播冬奥知识及奥林匹克精神的普及员。以“成立冰雪社团,助力学生特长发展”为主题,学校将为有冰雪运动特长的学生成立花样滑冰队及冰球队,助力他们的竞技特长发展,为学校参加各级各类比赛取得优异成绩打下坚实的基础。

未来,石景山外语实验小学将继续全面推进冰雪运动,让孩子们通过冰雪运动,在体验中战胜寒冷、战胜恐惧、战胜困难,培养勇气、锻炼体魄、磨练意志,突破自我,从而感受冰雪运动的魅力,弘扬奥运精神!

在石景山区打造冰雪运动先行区的背景下,学校还将按照《石景山区冰雪体育发展规划》总体部署,结合实验小学体育工作实际,以冰雪运动作为突破点,完善学校冰雪体育设施建设、结合《石景山区冰雪运动特色学校评价指标体系》,完善学校体育评价制度、改善学校体育办学条件,提高全校学生体质健康水平,推进实验小学冰雪运动特色的形成,特制定实验小学冰雪行动计划。具体措施如下:成立学校冰雪运动项目领导小组。校长任组长,教学副校长任副组长,由主管主任、德育主任、总务主任、信息主心主任、体育学科组长、年级组长为组员组成冰雪运动项目领导小组。建立相互衔接、各负其责的管理机制。每学期把冰雪运动项目的推进和特色校建设工作,纳入学校整体规划中,逐步推进、层层落实。与德育部门联合,在学校开展奥林匹克教育,请市民冰雪中心的专业人员和在运动方面有特长的家长,在亲子讲堂中进行讲座。提高学生对冰上运动的认识,掌握自我保护的方法,为开展竞技运动做好准备。体育课上介绍冬季体育项目,增加体能训练项目,为提高学生运动技能打基础。将冰雪运动项目纳入校本课程,体育组开始研发冰雪运动教材,在课外活动中逐步实施推进。开发课外一小时冰雪运动项目,推动冰雪运动的开展。继续选拔冰雪运动人才,为校内比赛和区域比赛储备人才。继续派人参加区里的相关培训,加强师资队伍建设,提高教师的指导能力。并将教师开展冰雪运动体育教学、训练和活动计入工作量。保证参与冰雪运动普及工作的教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面同等待遇。积累冰雪项目档案资料,建立相关工作电子档案,逐步完善、推进特色校的形成。与市民冰雪中心密切配合,安排好学生上冰时间,运动队的训练,提高学生冰雪运动技能。加强与家长的沟通,争取家长的支持,确保每次活动的顺利进行和人才队伍建设的稳定性和持续性。

相关文章

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注

网站地图xml地图