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新萄京娱乐场官网人大附中通州校区:用中医药文化打造课程融合之机文化自信之心

2020年2月6日 - 教学方法
新萄京娱乐场官网人大附中通州校区:用中医药文化打造课程融合之机文化自信之心

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创作中医舞台剧、诗词,制取板蓝根、精油,自制驱蚊粉、三伏贴、香囊……你能想到这是一群初三的学生们在过去的一年里所学到的技能吗?11日,中国人民大学附属中学通州校区对该校在2018-2019学年的“运河中医药文化”课程成果进行了集中展示。

原标题:中医药文化走进人大附中

学生们或通过大气磅礴的经典诵读《大医精诚》描绘心中的大医精神,或通过《五禽戏》演示展现古人的养生智慧,亦或通过自编自导自演的舞台剧《青蒿传奇》演绎屠呦呦教授和古代医家葛洪的传奇经历……7月11日,人大附中通州校区举行“运河中医药文化”课程成果展示暨首届中医药文化节总结表彰大会。

2016年人大附中正式组建“人大附中通州校区”以来就系统部署了中医药文化进校园的工作。人大附中通州校区因地处通州,位于京杭大运河的北起点,于是将大运河文化的传承和弘扬与中医药文化进校园相结合,创新性地提出了“运河中医药文化”课程。

“这是辛夷,有发散风寒的功效;这叫金银花,是清热解毒的良药;苍术主要用于燥湿健脾、祛风湿……”10月22日,在中国人民大学附属中学逸夫楼报告厅内,该校的老师用这样生动的语言,为学生们讲解中药材的特点与功效。“让学生们学习中药材知识,可以激发孩子们了解中医药的兴趣,提高青少年对中医药的认知度。”人大附中的张老师说。

活动现场,学校的70多名同学和20多名指导教师不仅获得了表彰。人大附中通州校区与北京中医药大学针灸推拿学院还签署了“中医药进校园示范工作”框架协议。根据协议,双方将在中医药课程开发,教材教法构建,师资交流学习,人才培训,申报基础教育与中医药相关的科研项目以及中医药文化进校园示范校建设等多方面展开合作。

人大附中通州校区副校长程岚介绍,学校将中医药文化与文化课程相融合,目前以“1+3”项目教学班级作为重点对象进行授课。“1+3”项目的学生是面向全市招收初二学生,这些学生可以免中考直接进入该校学习四年,学校正是针对“1+3”项目的初三学段自主设计开发了这门校本课程,将大运河文化、中医药文化和每一个学科进行融合,每周有一个专门的时段来学习这门课程。各个学科的融合分成三大门类,包括文史类、科技类、艺体类,共有九个学科进行融合,比如说科技类包括生物学科、化学学科和中医药文化的融合。

当日,2019年全国中医药文化进校园(北京站)活动正式举行。活动中,人大附中介绍了该校“以课程开设为主体,以教材开发和活动开展为两翼,以研究开拓引擎”的中医药文化进校园的工作体系,并展示了学生们探索中医药科技创新、开展中医药社团活动等一系列优秀成果。

人大附中通州校区副校长程岚介绍说,除了现场的展示外,在本次中医药文化节期间,同学们还展览展示了他们精心制作的运河道地药材压花作品、中医药书法作品、中药香皂、中药精油、中药香囊、三伏贴等手工作品,学生志愿者也向来访的嘉宾提供了贴耳豆服务。

“运河中医药文化”课程除了中医药理论知识的学习外还伴有实践的体验,如参观中医药大学,开展“运河区”游学、江南游学,在指导老师带领下进行一系列的科学实验探究,尝试用英文进行学术报告分享等。程岚介绍,“今年北京市的一道生物高考题便与生物学科学生参与过的一个探究过程相吻合,很多初三的孩子做这道高考题能轻松地拿到满分。”

国家中医药管理局副局长王志勇对人大附中开展中医药文化进校园所取得的成果给予充分肯定。他指出,青少年是祖国的未来、民族的希望,中医药文化进校园,让青少年学习中医药、喜欢中医药、传播中医药,是中医药传承创新发展的力量源泉,是引导青少年迈进中华文明宝库、学习了解中华优秀传统文化的重要途径,是一件惠当前、利长远的大事、好事、实事。他希望越来越多的人参与到中医药文化进校园的活动中来,传承中华文化基因、播撒健康生活种子。

据了解,人大附中通州校区自2016年组建以来,经过两年来的努力,不仅首创提炼了“运河中医药文化”概念及教学资源,整理编撰了《运河中医药知识纲要》,还以“1+3”项目教学班级为对象,构建形成了运河中医药文化校本课程体系。同时学校还以中医药实践为核心,探索形成了基础知识学习、游学考察、专题探索为一体的多层次教学体系。此外,学校还通过总结表彰、家校联动等方式相结合,初步营造了中医药科普文化环境。

在化学融合课程的汇报中,初三学生陈泓瑞对所在小组制取橙皮精油的过程进行介绍,谈及收获时,他说,“通过这个项目,我们学会了怎样撰写实验论文、如何去填写实验报告册,得到了橙皮精油的成品,但其实更多的是需要我们的反思和提升。”在过去的一年里,来自综合组的学生也学习了各类中医技艺,不仅自制了驱蚊粉、三伏贴等等,还对一百种中草药进行了整理。

活动上,人大附中与全国18个中小学校成立全国中医药文化进校园学校联盟,成员单位间将依靠联盟这一平台相互交流学习各自开展中医药文化进校园工作的经验,帮助更多学校深入、扎实地开展中医药文化进校园活动。

按照程岚的说法,“‘运河中医药文化’校本课程不仅激发了学生对中医药文化和大运河文化的浓厚兴趣,还拓展了本学科的学习视野,对于提高学生们的创造性学习能力和综合实践能力也产生了积极的推动作用,同时也帮助学生树立了科学的生命观、增强了学生的文化自信。”
正如中央文史研究馆馆员、人大附中名誉校长、人大附中联合学校总校名誉校长刘彭芝所强调,“我们应该引领学生走进中华文明的殿堂,汲取优秀传统文化的精华。要让学生切身感受中医药文化,学会在人与自然的和谐中健康成长。”

国家中医药管理局新闻办公室主任欧阳波认为,将中医药知识融入到历史、地理、生物、运河文化、舞蹈各个学科有助于学生培养良好的思维方式,此外,对学生从小培养良好的生活习惯、用中药的知识和理念来进行养生和保健具有非常好的促进作用,学生学习按摩手法等养生保健方式也能有效促进与同学、老师和家长之间的互动。

此外,活动现场设置中药标本展示、中药种植AR体验、中医适宜技术体验、中药香囊制作等活动,吸引大批学生前来参观体验,近距离感受中医药文化。

国家中医药管理局、国家体育总局、北京市中医管理局、中国中医科学院、北京中医药大学、中国医学科学院等有关主管部门和科研院所的领导和专家也应邀出席了当天的会议并讲话。其中,国家中医药管理局新闻办主任欧阳波认为,“对于人大附中通州校区而言,中医药已经不再单纯是传统文化的代表,而是推动学科融合、培养学生综合素养、增强文化自信和民族自信的重要载体。”

从学校角度来说,学习这门课程可以给予学生什么?程岚表示,这也是学校一直在思考的问题,“增强文化自信、学生全面发展、身心和谐、创新思维培养”是她总结的四个关键点,“通过几年的尝试,学校深刻地体会到大运河文化和中医药文化结合后对增强学生的文化自信特别有效,深刻地感悟到中医药文化不仅是打开中华文明保护的钥匙,其实也是打开孩子们的心灵、让孩子们增强文化自信的金钥匙。”(郭亚丽)

此次活动由中医中药中国行组委会主办,《中国中医药报》社及人大附中承办。国医大师晁恩祥,中央文史研究馆馆员、创新人才教育研究会会长刘彭芝,人大附中总校校长刘小惠出席活动并致辞。

中国教育在线注意到,活动现场还有几位来自衡水中学的学生。该校生物学科中心教研室主任叶丽娟介绍说,之前就与人大附中通州校区围绕中医药进校园进行过交流、学习,了解过该校在中医药进校园方面系统的、成熟的做法与尝试。这次带学生过来亲身观摩中医药课程成果,就是为了增强他们对中医药的新体验、新认识,进一步拓展中医药进校园工作的视野。

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